Вопрос по литературе:

• Знание: Что означает слово "монастырь"? Можно ли перевести это слово на казахский язык? Почему оно не имеет полного эквивалента в казахском языке?
• Понимание: Как вы понимаете устремления поэта, выраженные строками: "Подняться к вольной вышине! Туда б, в заоблачную келью, В соседство Бога скрыться мне!"?
• Применение: Выпишите из текста произведения художественные тропы: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения.
• Создание: Подберите свои варианты эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений для описания Казбека и монастыря как символа свободы. Запишите свой вариант текста.

Литература 8 класс Литературные приемы и символика в поэзии литература 8 класс значение слова монастырь перевод монастырь на казахский эквивалент монастырь в казахском устремления поэта художественные тропы в литературе эпитеты метафоры сравнения олицетворения символы свободы в литературе описание Казбека и монастыря творческое задание по литературе Новый

Знание: Слово "монастырь" происходит от греческого "monasterion", что означает "место уединения". Это заведение, где живут монахи или монахини, посвящая свою жизнь религиозным практикам и молитвам. На казахский язык "монастырь" можно перевести как "монастырь", однако полного эквивалента нет. Это связано с тем, что в традиционной казахской культуре не существовало аналогичных учреждений, и поэтому слово не имеет точного соотнесения с казахскими реалиями.

Понимание: Строки "Подняться к вольной вышине! Туда б, в заоблачную келью, В соседство Бога скрыться мне!" выражают стремление поэта к свободе и духовному просветлению. Он хочет подняться выше, к небесам, где он может найти уединение и близость к Богу. Здесь "вольная вышина" символизирует свободу, а "заоблачная келья" – место, где можно быть наедине с собой и с высшими силами, вдали от земных забот.

Применение: Чтобы выписать художественные тропы из текста, нужно внимательно проанализировать строки. Например:

• Эпитеты: "вольной вышине", "заоблачную келью".
• Метафоры: "в соседство Бога скрыться мне".
• Сравнения: В данном фрагменте нет явных сравнений, но можно интерпретировать стремление к Богу как сравнение с поиском внутреннего покоя.
• Олицетворения: Здесь нет олицетворений, так как речь идет о чувствах и стремлениях человека.

Создание: Теперь давайте подберем свои варианты эпитетов, метафор, сравнений и олицетворений для описания Казбека и монастыря как символа свободы.

Вариант текста:

Казбек, величественная гора, словно страж свободы, поднимается к небесам. Его снежные вершины сверкают, как мечты о независимости. Монастырь, укрытый среди облаков, – это оазис покоя, где душа может найти гармонию. Как птица, стремящаяся к высоте, так и я мечтаю о свободе, о том, чтобы укрыться в этом священном месте, вдали от суеты мира.