Задайте вопросы по литературе, используя следующие пункты:

1. Почему ямщик предлагал вернуться? По каким признакам он определил приближение бурана?
2. Имел ли Гринев право ругать ямщика? Как Савельич защитил ямщика?
3. Расскажите о встрече Гринева с вожатым.
4. Каков смысл слов «вожатый» и «дорожный» у Пушкина? Каков их смысл в современном языке? Приведите примеры.
5. Как выглядел дорожный? В описании его портрета выделите детали, которые подтверждают мнение Гринева о сметливости дорожного, сообразительности и хитрости.
6. Обратите внимание на речь дорожного. Как он говорит с хозяином постоялого двора, с Гриневым? Как перекликаются с содержанием эпиграфа к главе его слова «Сторона мне знакомая...»?
7. Объясните эпиграф к главе. С кем из героев он соотносится?
8. Как Гринев отблагодарил дорожного?
9. Как Пушкин описывает буран? С этим отрывком вы знакомились в предыдущем классе. Углубилось ли ваше понимание этого пейзажного описания? Выразительно прочтите его.

Литература 8 класс "Капитанская дочка" А.С. Пушкина литература ямщик буран Гринёв Савельич вожатый дорожный Эпиграф описание пейзаж сообразительность хитрость Речь благодарность Пушкин Новый

Давайте рассмотрим предложенные вопросы по литературе и постараемся ответить на них, чтобы лучше понять произведение Александра Пушкина "Капитанская дочка".

1. Почему ямщик предлагал вернуться? По каким признакам он определил приближение бурана?

• Ямщик предлагал вернуться, потому что заметил ухудшение погодных условий. Он чувствовал, что надвигается буран, что могло создать опасные условия для путешествия.
• Признаки приближения бурана заключались в изменении ветра, темных облаках и резком похолодании. Ямщик, как опытный человек, знал, что такие изменения могут предвещать сильный снегопад.

2. Имел ли Гринев право ругать ямщика? Как Савельич защитил ямщика?

• Гринев не совсем имел право ругать ямщика, так как тот действовал в интересах безопасности. Ямщик предупреждал о надвигающейся опасности.
• Савельич, верный слуга Гринева, защитил ямщика, подчеркивая его опыт и знания, а также объясняя, что в условиях сильного бурана лучше вернуться, чем рисковать жизнью.

3. Расскажите о встрече Гринева с вожатым.

• Встреча Гринева с вожатым была важным моментом, который показал, как Гринев, будучи молодым и неопытным, сталкивается с жизненными реалиями. Вожатый был опытным и мудрым человеком, который знал местность и мог помочь Гриневу в трудной ситуации.

4. Каков смысл слов «вожатый» и «дорожный» у Пушкина? Каков их смысл в современном языке? Приведите примеры.

• Слово «вожатый» у Пушкина обозначает человека, который ведет и направляет, а «дорожный» - тот, кто путешествует по дороге. В современном языке «вожатый» может означать руководителя группы, например, в туристическом походе, а «дорожный» - это просто путешественник.
• Пример: вожатый в лагере - это человек, который отвечает за детей, а дорожный - это турист, который идет в поход.

5. Как выглядел дорожный? В описании его портрета выделите детали, которые подтверждают мнение Гринева о сметливости дорожного, сообразительности и хитрости.

• Дорожный описан как человек с хитрым взглядом и уверенной осанкой, что говорит о его сметливости и сообразительности. Его одежда была простая, но аккуратная, что также подчеркивало его практичность.

6. Обратите внимание на речь дорожного. Как он говорит с хозяином постоялого двора, с Гриневым? Как перекликаются с содержанием эпиграфа к главе его слова «Сторона мне знакомая...»?

• Дорожный говорит с хозяином постоялого двора уверенно и без лишних слов, что подчеркивает его опыт. С Гриневым он общается более вежливо, проявляя уважение.
• Слова «Сторона мне знакомая» перекликаются с тем, что дорожный, как опытный человек, знает местность, что подтверждает его умение ориентироваться в сложных ситуациях.

7. Объясните эпиграф к главе. С кем из героев он соотносится?

• Эпиграф к главе может соотноситься с Гринева и дорожным, подчеркивая их опыт и взаимопонимание. Он показывает, как важно знать местность и уметь находить выход из трудных ситуаций.

8. Как Гринев отблагодарил дорожного?

• Гринев отблагодарил дорожного, предложив ему деньги и выражая свою признательность за помощь. Это показывает его воспитание и уважение к людям, которые помогают в трудную минуту.

9. Как Пушкин описывает буран? Углубилось ли ваше понимание этого пейзажного описания? Выразительно прочтите его.

• Пушкин описывает буран как мощное природное явление, полное силы и хаоса. Он создает атмосферу тревоги и опасности, что усиливает напряжение в произведении.
• Ваше понимание этого описания могло углубиться, если вы обратили внимание на детали, такие как свист ветра и завывание снежных вихрей, что помогает лучше представить атмосферу бурана.

Эти вопросы и ответы помогут вам глубже понять произведение и его героев, а также оценить художественные приемы Пушкина.