1. Подготовьте развернутый ответ на вопросы: что рассказал кудесник о жизни князя? Сравните тексты баллады и летописи. В чем вы видите различия и что в них общего?

2. Как раскрываются отношения «могучего владыки» и «мудрого старца» в их разговоре? Что вы можете сказать о каждом из них и кто кажется вам более привлекательным? На чьей стороне автор?

3. Подумайте, с какой целью в балладе используются устаревшие слова (тризна, чело, секира и др.) и как можно объяснить появление несоответствующих старине слов «обманчивый вал», «дивная судьба», «незримый хранитель» и т.д.

Литература 9 класс Анализ баллады и летописи о князе литература 9 класс кудесник о жизни князя сравнение баллады и летописи различия и общие черты отношения владыки и старца разговор владыки и старца характеристики персонажей привлекательность персонажей позиция автора устаревшие слова в балладе цель использования устаревших слов объяснение старинных слов анализ баллады литературный анализ темы и мотивы в литературе Новый

1. Что рассказал кудесник о жизни князя? Сравните тексты баллады и летописи.

Кудесник в балладе рассказывает о судьбе князя, подчеркивая его величие и трагизм. Он описывает, как князь, несмотря на свою силу и могущество, сталкивается с неизбежностью судьбы и предательства. В отличие от летописи, где события излагаются более фактически и хронологически, баллада использует поэтические образы и эмоциональную окраску, что позволяет глубже понять внутренний мир персонажей.

Сравнение текстов:

• Стиль: Летопись написана в строгом историческом стиле, в то время как баллада использует поэтические приемы, такие как метафоры и аллегории.
• Содержание: Летопись фокусируется на фактах и событиях, тогда как баллада акцентирует внимание на чувствах и переживаниях князя.
• Эмоциональная нагрузка: Баллада передает эмоциональную глубину, в то время как летопись более суха и сдержанна.

Общее между ними заключается в том, что оба текста рассказывают о судьбе князя и его взаимодействии с окружающим миром, однако делают это с разных точек зрения.

2. Отношения «могучего владыки» и «мудрого старца» в их разговоре.

В разговоре между князем и старцем раскрываются разные аспекты их личностей. Князь представлен как могучий, но в то же время уязвимый человек, который стремится к власти и славе, но сталкивается с жестокой реальностью. Старец, напротив, является символом мудрости и опыта, он пытается предостеречь князя от ошибок и показать ему истинные ценности жизни.

Краткий анализ:

• Князь: Сильный, амбициозный, но не всегда понимающий последствия своих действий.
• Старец: Мудрый, обладающий жизненным опытом, стремится наставить князя на правильный путь.

Мне кажется, более привлекательным является образ старца, так как он олицетворяет мудрость и понимание жизни. Автор, судя по всему, также склоняется на его сторону, так как подчеркивает важность его слов и предостережений.

3. Устаревшие слова в балладе и их значение.

Устаревшие слова, такие как «тризна», «чело», «секира», используются в балладе для создания атмосферы древности и связи с историческим контекстом. Они помогают читателю погрузиться в эпоху, о которой идет речь, и почувствовать ее дух.

Несоответствующие старине слова:

• «Обманчивый вал»: Это выражение может символизировать изменчивость судьбы, что актуально и в наши дни.
• «Дивная судьба»: Это слово подчеркивает загадочность и непредсказуемость жизненных путей.
• «Незримый хранитель»: Это понятие актуально для всех времен, так как подразумевает присутствие высших сил, которые заботятся о человеке.

Таким образом, использование устаревших слов помогает создать историческую атмосферу, а новые выражения служат для передачи универсальных идей, актуальных для любого времени.