Нравственная проблема рассказа "Уроки французского" заключается в конфликте между личными амбициями и моральными ценностями. Главная героиня, учительница французского языка, сталкивается с дилеммой, когда её ученица, несмотря на свои способности, не проявляет должного интереса к учебе и использует свои таланты для манипуляции окружающими.

Основные аспекты нравственной проблемы можно выделить следующим образом:

1. Конфликт между долгом и желаниями: Учительница стремится передать знания и воспитать ученицу, но сталкивается с её безразличием и манипулятивным поведением.
2. Моральный выбор: Героиня должна решить, как поступить в данной ситуации: продолжать пытаться воспитать ученицу или смириться с её выбором.
3. Ответственность педагога: Рассказ поднимает вопрос о том, какую ответственность несёт учитель за судьбы своих учеников и насколько важно сохранять моральные принципы в образовательном процессе.

Таким образом, нравственная проблема рассказа "Уроки французского" заключается в поиске баланса между личными амбициями и моральными обязательствами, что делает его актуальным для обсуждения в контексте современного образования.