Помогите пожалуйста, (Герой нашего времени):

1. Кто является героем «своего времени» в романе?
   • а) Казбич
   • б) Максим Максимыч
   • в) Вернер
   • г) Печорин
2. Кто рассказывает историю Бэлы?
   • а) Азамат, её брат
   • б) автор
   • в) Печорин
   • г) Максим Максимыч
3. Кого из героев романа критик охарактеризовал так? «…Это тип старого кавказского служаки, закаленного в опасностях, трудах и битвах, которого лицо так же загорело и сурово, как манеры простоваты и грубы, но у которого чудесная душа и золотое сердце…»
   • а) Максим Максимыч
   • б) Вулич
   • в) Казбич
   • г) Печорин
4. Какая из частей романа является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку?
   • а) «Бэла»
   • б) «Максим Максимыч»
   • в) «Тамань»
   • г) «Княжна Мэри»
   • д) «Фаталист»
5. О ком из героев романа Печорин сделал следующую запись в своем дневнике? «…он из тех людей, которых просто прекрасное не трогает и которые важно драпируются в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Производить эффект - их наслаждение; они нравятся романтическим провинциалкам до безумия. Под старость они делаются либо мирными помещиками, либо пьяницами - иногда тем и другим…»
   • а) Максим Максимыч
   • б) Грушницкий
   • в) Вернер
   • г) Вулич
6. Кого Печорин описал так? «Необыкновенная гибкость ее стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив ее слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос - все это было для меня обворожительно.…»
   • а) Вера
   • б) Мери
   • в) Бэла
   • г) девушка – ундина
7. Определите тему романа «Герой нашего времени»
   • а) жизнь светского общества
   • б) жизнь военных на Кавказе
   • в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы
   • г) тема взаимодействия незаурядной личности с «водяным обществом»
8. Роман «Герой нашего времени»
   • а) романтический
   • б) сентиментальный
   • в) нравственно – психологический
   • г) детективный
9. Зачем Лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа?
   • а) чтобы разнообразить повествование
   • б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени

   Литература 9 класс Роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени Герой нашего времени Лермонтов роман 9 класс литература персонажи Печорин Бэла Максим Максимыч Казбич Вернер центральная часть романа дневник Печорина тема романа жизнь светского общества жизнь военных на Кавказе нравственно-психологический роман хронологическая последовательность Повествование взаимодействие личности и общества Новый

   1 2 3 4 5
   Ответить

Давайте разберём вопросы по роману «Герой нашего времени» Михаила Лермонтова и ответим на них с объяснениями.

1. Кто является героем «своего времени» в романе?
   Ответ: г) Печорин.
   Печорин — это главный герой романа, который олицетворяет типичного представителя своего времени. Он умён, образован и обладает глубоким внутренним конфликтом, что делает его символом «лишнего человека» в российской литературе.
2. Кто рассказывает историю Бэлы?
   Ответ: б) автор.
   Историю Бэлы, как и другие части романа, рассказывает сам автор, что позволяет ему более свободно и объективно представить события и персонажей.
3. Кого из героев романа критик охарактеризовал так?
   Ответ: а) Максим Максимыч.
   Максим Максимыч — это старый служака, который пережил множество трудностей. Его образ описан с большой теплотой, и эта характеристика раскрывает его доброту и человечность, несмотря на простоту манер.
4. Какая из частей романа является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку?
   Ответ: г) «Княжна Мэри».
   Эта часть романа раскрывает внутренний конфликт Печорина и его отношения с женщинами, а также показывает его стремление к власти и манипуляциям, что является ключевым для понимания его характера.
5. О ком из героев романа Печорин сделал следующую запись в своем дневнике?
   Ответ: б) Грушницкий.
   Грушницкий — это персонаж, который стремится произвести впечатление на окружающих, и Печорин с иронией описывает его как человека, который ищет эффект и внимание, что подчеркивает его поверхностность.
6. Кого Печорин описал так?
   Ответ: г) девушка – ундина.
   Это описание относится к идеализированному образу женщины, который Печорин видит в своей жизни. Он восхищается её красотой, что подчеркивает его романтическую натуру и одновременно его душевные терзания.
7. Определите тему романа «Герой нашего времени».
   Ответ: в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы.
   Роман исследует, как личность сталкивается с общественными условиями и как судьба формирует её путь, что является важной темой в литературе того времени.
8. Роман «Герой нашего времени».
   Ответ: в) нравственно – психологический.
   Это определение помогает понять, что в романе основное внимание уделяется внутреннему миру героев и их моральным конфликтам.
9. Зачем Лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа?
   Ответ: б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени.
   Это позволяет читателю понять сложную природу Печорина и его внутренние противоречия, не отвлекаясь на линейное повествование.

Таким образом, эти ответы помогают лучше понять роман и его глубокие идеи, а также характеры его героев. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно обсудить какие-то моменты подробнее, не стесняйтесь спрашивать!