Вопросы к рассказу А. Грина «Зелёная лампа».

1. Где и когда происходит действие рассказа?
2. Как только, по мнению Стильтона, можно хорошо шутить?
3. Как звали бродягу?
4. Какую характеристику даёт автор поступку Стильтона? Кем Стильтон имел слабость считать себя?
5. Какое предложение сделал Стильтон Джону Иву? Как Стильтон объяснил значение предложенной им «работы»?
6. Кем Стильтон при разговоре с Реймером назвал Джона Ива? Какая судьба, по мнению Стильтона, ждала Джона Ива?
7. Что Стильтон считал «самым сладким кушаньем»?
8. Каковы же итоги «эксперимента», поставленного Стильтоном?
9. Кем стал Джон Ив? Какой путь он прошёл, чтобы добиться этого?
10. Узнал ли Джон о «шутке» Стильтона? Каким образом? Что почувствовал Джон при этом?
11. Какую работу пообещал дать Стильтону Джон Ив?
12. Понравился ли вам этот рассказ? Почему?
13. О чём заставляет задуматься данный рассказ? Чему он учит?
14. Заполните таблицу: (судьба героев: какой была жизнь обоих героев, как она менялась, сравните)

Литература 9 класс Анализ рассказа А. Грина «Зелёная лампа» А. Грин Зеленая лампа вопросы к рассказу литература 9 класс анализ произведения судьба героев характеристика Стильтона шутка Джона Ива эксперимент Стильтона уроки рассказа итоги эксперимента чувства Джона работа Стильтона обсуждение рассказа литературный анализ Новый

Давайте разберем вопросы к рассказу А. Грина «Зелёная лампа» по порядку.

1. Где и когда происходит действие рассказа?

Действие рассказа происходит в небольшом кафе, где встречаются различные персонажи. Временной период не указан точно, но можно предположить, что это начало 20 века, что характерно для творчества Грина.

2. Как только, по мнению Стильтона, можно хорошо шутить?

Стильтон считает, что хорошо шутить можно только в состоянии полного расслабления и легкости. Он уверен, что шутки должны быть беззаботными и непринужденными.

3. Как звали бродягу?

Бродягу звали Джон Ив.

4. Какую характеристику даёт автор поступку Стильтона?

Автор характеризует поступок Стильтона как жестокий и эгоистичный. Он использует Джона Ива в своих шутках и манипуляциях, не задумываясь о последствиях для другого человека.

5. Кем Стильтон имел слабость считать себя?

Стильтон имел слабость считать себя умным и остроумным человеком, который способен манипулировать другими ради развлечения.

6. Какое предложение сделал Стильтон Джону Иву?

Стильтон предложил Джону Иву стать частью его «эксперимента», в котором тот должен был сыграть роль бродяги, чтобы вызвать смех у окружающих.

7. Как Стильтон объяснил значение предложенной им «работы»?

Стильтон объяснил это как игру, в которой Джон Ив сможет проявить свои таланты и, возможно, заработать немного денег, хотя на самом деле это была манипуляция.

8. Кем Стильтон при разговоре с Реймером назвал Джона Ива?

Стильтон назвал Джона Ива «недоумком» и «бесполезным человеком», что подчеркивает его пренебрежительное отношение к Иву.

9. Какая судьба, по мнению Стильтона, ждала Джона Ива?

По мнению Стильтона, Джона Ива ждала судьба неудачника, который останется в тени и не сможет добиться успеха.

10. Что Стильтон считал «самым сладким кушаньем»?

Стильтон считал «самым сладким кушаньем» возможность смеяться над другими, наслаждаясь их страданиями и неудачами.

11. Каковы же итоги «эксперимента», поставленного Стильтоном?

Итоги эксперимента оказались трагичными: Джон Ив, став жертвой шуток Стильтона, пережил глубокое унижение и потерял веру в себя.

12. Кем стал Джон Ив? Какой путь он прошёл, чтобы добиться этого?

Джон Ив стал более уверенным в себе человеком, но для этого ему пришлось пройти через унижения и испытания, которые подорвали его самооценку.

13. Узнал ли Джон о «шутке» Стильтона? Каким образом? Что почувствовал Джон при этом?

Да, Джон узнал о «шутке» Стильтона, когда понял, что его использовали ради развлечения. Это вызвало у него чувство предательства и глубокую печаль.

14. Какую работу пообещал дать Стильтону Джон Ив?

Джон Ив пообещал дать Стильтону работу, которая была бы более серьезной и значимой, чем его прежние «шутки».

15. Понравился ли вам этот рассказ? Почему?

Лично мне рассказ понравился, так как он заставляет задуматься о морали и последствиях шуток над другими. Он показывает, как легко можно причинить боль, не задумываясь об этом.

16. О чём заставляет задуматься данный рассказ? Чему он учит?

Рассказ заставляет задуматься о том, как наши действия могут влиять на других людей. Он учит тому, что не стоит использовать людей ради собственного развлечения и что каждый человек заслуживает уважения.

17. Заполните таблицу: судьба героев

• Стильтон:
  • Жизнь: эгоистичная и безразличная к чувствам других.
  • Изменения: становится более осознанным после столкновения с последствиями своих действий.
• Джон Ив:
  • Жизнь: изначально наивный и уязвимый.
  • Изменения: проходит через унижения, но в итоге становится более сильным и уверенным в себе.

Таким образом, рассказ «Зелёная лампа» поднимает важные вопросы о человеческих отношениях и ответственности за свои действия.