Какое значение имеют следующие выражения: 39-27, 100-2, 65+15 и другие? Какой ответ данного примера, если соединить с ответом на картинке? Как составить выражения и найти их значение, например, произведение чисел 8 и 4? Как решить задачу о том, сколько денег было у Алии и Дильназ, и сколько они потратили на покупки?

Математика 1 класс Сложение и вычитание значение выражений Арифметические операции решение задач составление выражений произведение чисел математика для детей задачи на деньги примеры вычислений Математика 1 класс учебные задания по математике Новый

Давайте разберем ваши вопросы по порядку.

1. Вычисление выражений:

Начнем с вычисления данных выражений:

• 39 - 27: Чтобы найти значение этого выражения, мы от 39 отнимаем 27. Это будет равно 12.
• 100 - 2: Здесь мы от 100 отнимаем 2. Это будет равно 98.
• 65 + 15: В этом случае мы складываем 65 и 15. Это будет равно 80.

Если у вас есть другие выражения, вы можете использовать те же шаги: сложение или вычитание чисел.

2. Соединение ответов:

Если у вас есть ответы на выражения и вы хотите соединить их, например, сложить, то вы просто складываете полученные результаты. Например, если у вас есть 12 и 98, то:

• 12 + 98 = 110.

3. Произведение чисел:

Чтобы найти произведение чисел, например, 8 и 4, нужно умножить эти два числа. Вот шаги:

• 8 умножить на 4 равно 32.

4. Решение задачи о деньгах:

Предположим, у Алии было 50 рублей, а у Дильназ - 30 рублей. Они потратили на покупки 20 рублей. Чтобы узнать, сколько денег было у них всего и сколько осталось после покупок, делаем следующее:

• Сначала находим общее количество денег: 50 + 30 = 80 рублей.
• Теперь вычтем сумму, потраченную на покупки: 80 - 20 = 60 рублей.

Таким образом, у Алии и Дильназ осталось 60 рублей.

Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!