Чтобы помочь вам с решением задания 162 по математике для 10 класса, я сначала объясню, как подойти к решению задач подобного типа. Обычно задания в учебниках требуют выполнения определенных математических операций или применения теорем и формул. Давайте рассмотрим общий алгоритм действий:

1. Прочитайте условие задачи. Убедитесь, что вы понимаете, что требуется найти. Обратите внимание на все данные, которые даны в задаче.
2. Выделите известные и неизвестные величины. Определите, какие значения вам известны, а какие нужно найти. Это поможет вам составить уравнения или неравенства.
3. Определите, какие формулы или теоремы могут быть применены. В зависимости от темы задания, вам могут понадобиться различные математические инструменты, такие как формулы для решения квадратных уравнений, правила работы с дробями и т.д.
4. Составьте уравнение или систему уравнений. Если задача требует, выведите нужные уравнения, используя известные данные.
5. Решите полученные уравнения. Применяйте алгебраические методы для нахождения неизвестных величин. Если это система уравнений, используйте метод подстановки или метод сложения.
6. Проверьте полученные результаты. Подставьте найденные значения обратно в условия задачи, чтобы убедиться, что они удовлетворяют всем требованиям.
7. Запишите ответ. Убедитесь, что ответ оформлен в соответствии с требованиями задания.

Если вам известна конкретная формулировка задания 162, пожалуйста, поделитесь ею, и я смогу предложить более детальное решение с примерами и конкретными шагами.