Какую систему уравнений мы бы использовали для нахождения длины и ширины прямоугольника, если известны его периметр (40 см) и площадь (100 см²),обозначив длину как x см и ширину как y см?
Сколько времени потребуется каждому укладчику, чтобы уложить брусчатку по отдельности, если два укладчика, работая вместе, укладывают брусчатку за 6 дней, а если бы каждый укладывал половину брусчатки, работа заняла бы 12,5 дней?
Математика11 классСистемы уравненийсистема уравненийпериметр прямоугольникаплощадь прямоугольникадлина и ширинаукладка брусчаткивремя укладкиработа укладчиковсовместная работаматематические задачирешение уравнений
Для нахождения длины и ширины прямоугольника, зная его периметр и площадь, мы можем составить систему уравнений. Обозначим длину прямоугольника как x см, а ширину как y см.
Исходя из условий задачи, у нас есть два уравнения:
Таким образом, наша система уравнений выглядит следующим образом:
Теперь перейдем ко второй части вопроса, связанной с укладкой брусчатки.
Обозначим время, необходимое первому укладчику для укладки всей брусчатки, как a дней, а время, необходимое второму укладчику, как b дней.
Если два укладчика работают вместе и укладывают брусчатку за 6 дней, то их совместная работа может быть описана следующим образом:
Теперь, если бы каждый укладывал половину брусчатки, работа заняла бы 12,5 дней. Это значит, что:
Теперь у нас есть две системы уравнений:
Решив эту систему, мы можем найти значения a и b, то есть время, необходимое каждому укладчику для укладки всей брусчатки по отдельности.