Давайте решим эту задачу шаг за шагом.

У нас есть два дня, и мы знаем, что за оба дня школьники сделали 39 скворечников. Также нам известно, что в первый день они сделали на 11 скворечников больше, чем во второй день.

Обозначим количество скворечников, которые школьники сделали во второй день, как x.

Тогда в первый день они сделали:

• x + 11 (скворечников)

Теперь мы можем записать уравнение для общего количества скворечников:

• x + (x + 11) = 39

Теперь упростим это уравнение:

• 2x + 11 = 39

Теперь вычтем 11 из обеих сторон уравнения:

• 2x = 39 - 11
• 2x = 28

Теперь разделим обе стороны уравнения на 2:

• x = 28 / 2
• x = 14

Таким образом, школьники сделали во второй день 14 скворечников.

Теперь мы можем проверить, сколько скворечников они сделали в первый день:

• Первый день: x + 11 = 14 + 11 = 25 скворечников.

Теперь проверим общее количество:

• 14 (второй день) + 25 (первый день) = 39 скворечников.

Ответ: школьники сделали во второй день 14 скворечников.