Давайте разберем задание по математике и языку одновременно. Мы видим слова, в которых пропущены буквы. Давайте сначала определим, какие буквы нам нужно вставить и к какой части речи относятся эти слова.

• П...ля - Папа (существительное, обозначает предмет)
• радость - радость (существительное, обозначает чувство)
• рожь - рожь (существительное, обозначает материал)
• л...дони - ладони (существительное, обозначает предмет)
• малина - малина (существительное, обозначает живое существо)
• дн...вники - дневники (существительное, обозначает предмет)
• грусть - грусть (существительное, обозначает чувство)
• резина - резина (существительное, обозначает материал)
• линейка - линейка (существительное, обозначает предмет)
• *** чки - очки (существительное, обозначает предмет)
• отец - отец (существительное, обозначает живое существо)
• железо - железо (существительное, обозначает материал)
• варе...ки - варежки (существительное, обозначает предмет)
• солов...и - соловьи (существительное, обозначает живое существо)

Теперь, когда мы определили слова и их части речи, давайте напишем предложение с примерами:

Я купил очки (предмет), съел малину (живое существо) и почувствовал ладонь (предмет) на своей руке.

Теперь давайте сделаем вывод о значениях имен существительных, используя кластер:

• Предметы
  • очки
  • ладонь
  • дневники
  • линейка
  • варежки
• Живые существа
  • малина
  • отец
  • соловьи
• Чувства
  • радость
  • грусть
• Материалы
  • резина
  • железо
  • рожь

Таким образом, мы видим, что имена существительные могут обозначать предметы, живые существа, чувства и материалы. Это помогает нам лучше понимать, как мы используем слова в языке.