Конечно, давай разберем, как помочь Маше догадаться, какие числа могли быть в примере. Для этого нам нужно следовать нескольким шагам:

1. Определить тип примера. Сначала нужно понять, какой именно пример мы рассматриваем. Это может быть сложение, вычитание, умножение или деление.
2. Посмотреть на результат. Если у нас есть ответ, то мы можем попытаться представить, какие числа могли привести к этому результату. Например, если результат сложения равен 10, то это могут быть такие пары чисел, как 4 и 6, 5 и 5 и так далее.
3. Подумать о пределах чисел. Если в примере указаны какие-то ограничения (например, числа должны быть меньше 10), то это поможет сократить возможные варианты.
4. Использовать обратные операции. Если мы знаем результат и одно из чисел, мы можем использовать обратную операцию, чтобы найти другое число. Например, если у нас есть 8 и результат сложения 12, мы можем вычесть 8 из 12, чтобы найти второе число: 12 - 8 = 4.
5. Проверить все варианты. Если есть несколько возможных чисел, можно проверить каждую пару, чтобы убедиться, что они действительно дают нужный результат.

Таким образом, Маша может использовать эти шаги, чтобы попытаться угадать, какие числа были в примере. Если у нее есть конкретный пример, мы можем разобрать его вместе!