У Кати есть 6 деталей, изображенных на рисунке. Из 5 деталей она сложила 2 фигуры: прямоугольник, одна из сторон которого равна 6, и квадрат. Какую деталь она не использовала?

Математика 3 класс Геометрические фигуры математика 3 класс задачи на фигуры прямоугольник и квадрат детали и фигуры неиспользованная деталь Новый

Чтобы понять, какую деталь не использовала Катя, давайте сначала выясним, какие фигуры она сложила и какие детали для этого могли понадобиться.

1. **Прямоугольник**: Мы знаем, что одна из сторон прямоугольника равна 6. Это значит, что для создания прямоугольника Катя использовала детали, которые могут составить эту фигуру. Поскольку прямоугольник имеет две стороны, нам нужно знать, какая длина второй стороны. Однако, в задаче эта информация не указана.

2. **Квадрат**: Квадрат — это фигура, у которой все стороны равны. Для создания квадрата Катя также использовала детали, длина которых равна одной стороне квадрата. Мы не знаем, какой длины эта сторона, но она также должна быть одной из деталей.

Теперь давайте подумаем, сколько деталей всего у Кати:

• Всего деталей: 6
• Использованные детали: 5 (для создания прямоугольника и квадрата)
• Не использованная деталь: 1

Теперь, чтобы определить, какая деталь не была использована, нам нужно знать длины всех 6 деталей. Однако, если у нас нет этой информации, мы не можем точно сказать, какая деталь не использовалась.

Если бы у нас была информация о длинах всех деталей, мы могли бы сопоставить их с длинами сторон прямоугольника и квадрата и выяснить, какая деталь не подходит для этих фигур.

Таким образом, без дополнительных данных о длинах деталей мы не можем точно ответить на вопрос о том, какую деталь не использовала Катя. Если у вас есть информация о длинах всех деталей, пожалуйста, поделитесь ею, и мы сможем решить задачу более точно.