Как можно подставить символы в уравнения, чтобы они стали верными: Подставь символы 53 5 8=6 и 87 60 3=30?

Математика 4 класс Символы и операции математика 4 класс уравнения символы подстановка задачи решение уравнений математические операции логические задачи обучение математике школьная программа Новый

Давайте разберем оба уравнения и подберем подходящие символы, чтобы они стали верными.

Начнем с первого уравнения: 53 5 8 = 6.

Мы можем попробовать разные математические операции: сложение, вычитание, умножение и деление.

• Если мы попробуем вычесть: 53 - 5 - 8, то получим 40, что не равно 6.
• Если сложить: 53 + 5 + 8, то получится 66, что тоже не подходит.
• Если мы попробуем деление: 53 / 5, то это примерно 10.6, и если потом вычтем 8, то получим - (что не подходит).
• Однако, если мы попробуем: 53 - 5 * 8, то это будет 53 - 40 = 13, что тоже не подходит.
• Но если мы сделаем так: (53 - 5) / 8, то это будет 48 / 8 = 6. Это подходит!

Теперь у нас есть правильная комбинация для первого уравнения: (53 - 5) / 8 = 6.

Теперь перейдем ко второму уравнению: 87 60 3 = 30.

Снова пробуем разные операции:

• Если сложить: 87 + 60 + 3, то это будет 150, что не подходит.
• Если вычесть: 87 - 60 - 3, то получится 24, что тоже не подходит.
• Если мы попробуем умножение: 87 * 60 * 3, то это будет слишком большое число.
• Но если мы сделаем: (87 - 60) / 3, то это будет 27 / 3 = 9, что тоже не подходит.
• Однако, если мы попробуем: (87 + 3) - 60, то это будет 90 - 60 = 30. Это подходит!

Таким образом, для второго уравнения у нас есть правильная комбинация: (87 + 3) - 60 = 30.

В итоге мы подставили символы и получили:

• Для первого уравнения: (53 - 5) / 8 = 6.
• Для второго уравнения: (87 + 3) - 60 = 30.