Какой порядок действий необходимо указать и как найти значения следующих выражений: (9*3 279-250):8 и (172 36:4-117):8? Также, как сравнить значения этих выражений?

Математика 4 класс Порядок действий в выражениях порядок действий математические выражения сравнение значений 4 класс математика решение задач нахождение значений Арифметические операции Новый

Давайте разберем оба выражения по порядку действий и найдем их значения. В математике существует определенный порядок выполнения операций, который помогает правильно решать выражения. Мы будем следовать этому порядку:

1. Сначала выполняем действия в скобках.
2. Затем выполняем умножение и деление слева направо.
3. И в конце выполняем сложение и вычитание слева направо.

Теперь давайте рассмотрим первое выражение: (9*3 279-250):8.

• Сначала найдем результат в скобках: 9 * 3 = 27.
• Теперь у нас есть 27 279 - 250. Здесь, кажется, есть ошибка в записи. Если предположить, что это 279, то: 279 - 250 = 29.
• Теперь у нас есть 29. Делим его на 8: 29 : 8 = 3.625 (или 3 с остатком 5, если нужно в целых числах).

Теперь перейдем ко второму выражению: (172 36:4-117):8.

• Сначала найдем 36 : 4 = 9.
• Теперь у нас есть 172 + 9 - 117. Сначала сложим: 172 + 9 = 181.
• Теперь вычтем: 181 - 117 = 64.
• Теперь делим на 8: 64 : 8 = 8.

Теперь мы нашли значения обоих выражений:

• Первое выражение равно 3.625.
• Второе выражение равно 8.

Теперь давайте сравним эти значения:

• 3.625 < 8, значит, первое выражение меньше второго.

Таким образом, порядок действий важен для правильного решения, и мы видим, что второе выражение больше первого.