Реши задачи и объясни, почему они решаются разными действиями. Решите, пожалуйста :)

1. В хозяйстве собрали 7800 ц моркови, а свёклы на 1250 ц больше. Сколько центнеров свёклы собрали в хозяйстве?
2. В хозяйстве собрали 356 т картофеля. Это на 231 т больше, чем свёклы. Сколько тонн свёклы собрали в хозяйстве?

Помогите!!!

Математика 4 класс Решение задач на нахождение неизвестного с использованием различных действий математика 4 класс задачи на сложение и вычитание задачи на умножение и деление решение задач объяснение действий морковь свёкла картофель свёкла разница в количестве нахождение суммы нахождение разности учебные задачи математические примеры Новый

Давайте решим обе задачи по порядку и разберем, почему они решаются разными действиями.

Задача 1:

В хозяйстве собрали 7800 центнеров моркови, а свёклы на 1250 центнеров больше. Сколько центнеров свёклы собрали в хозяйстве?

1. Для начала нам нужно понять, что свёклы собрали больше, чем моркови. Если свёклы на 1250 центнеров больше, то нам нужно к количеству моркови добавить это количество.
2. Сначала запишем известные данные: моркови 7800 ц, свёклы на 1250 ц больше.
3. Теперь составим уравнение: 7800 ц (моркови) + 1250 ц (дополнительно) = количество свёклы.
4. Решаем: 7800 + 1250 = 9050 ц.

Ответ: В хозяйстве собрали 9050 центнеров свёклы.

Задача 2:

В хозяйстве собрали 356 тонн картофеля. Это на 231 тонну больше, чем свёклы. Сколько тонн свёклы собрали в хозяйстве?

1. В этой задаче нам нужно понять, что картофеля собрали больше, чем свёклы. Поэтому, чтобы найти количество свёклы, нужно от количества картофеля вычесть разницу.
2. Записываем известные данные: картофеля 356 т, на 231 т больше, чем свёклы.
3. Теперь составим уравнение: 356 т (картофеля) - 231 т (разница) = количество свёклы.
4. Решаем: 356 - 231 = 125 т.

Ответ: В хозяйстве собрали 125 тонн свёклы.

Объяснение:

Первая задача решается с помощью сложения, потому что мы добавляем количество свёклы к количеству моркови. Мы знаем, что свёклы больше, и нам нужно узнать общее количество свёклы.

Вторая задача решается с помощью вычитания, потому что мы знаем, что картофеля больше, и нам нужно узнать, сколько свёклы, вычитая разницу из количества картофеля.

Таким образом, разные действия используются в зависимости от того, что нам известно и что мы ищем.