С одного поля собрали 160 центнеров картофеля, со второго поля — в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего — на 60 центнеров меньше, чем с суммой картофеля с первых двух полей. Половину всего картофеля разложили в мешки по 50 килограммов каждый и развезли поровну на 15 машинах. Сколько мешков положили на каждую машину?

Математика 4 класс Задачи на нахождение величин математика 4 класс задача картофель центнеры сумма деление мешки килограммы машины решение задачи пропорции арифметика алгебра дроби Новый

Привет! Давай разберемся с задачей шаг за шагом.

1. С первого поля собрали 160 центнеров картофеля.
2. Со второго поля собрали в 2 раза больше, чем с первого, то есть:
   • 160 * 2 = 320 центнеров.
3. Теперь найдем, сколько картофеля с третьего поля. С третьего поля собрали на 60 центнеров меньше, чем с суммой картофеля с первых двух полей:
   • Сначала найдем сумму с первых двух полей: 160 + 320 = 480 центнеров.
   • Теперь вычтем 60 центнеров: 480 - 60 = 420 центнеров.

Теперь у нас есть данные по всем трем полям:

• Первое поле: 160 центнеров
• Второе поле: 320 центнеров
• Третье поле: 420 центнеров

4. Теперь найдем общую сумму картофеля:

   • 160 + 320 + 420 = 900 центнеров.

5. Половину всего картофеля разложили в мешки:

   • Половина от 900 центнеров = 900 / 2 = 450 центнеров.

6. Теперь переведем центнеры в килограммы. Один центнер равен 100 килограммам:

   • 450 центнеров = 450 * 100 = 45000 килограммов.

7. Разложим картофель по мешкам по 50 килограммов:

   • Количество мешков = 45000 / 50 = 900 мешков.

8. Теперь развезем мешки поровну на 15 машинах:

   • Количество мешков на каждую машину = 900 / 15 = 60 мешков.

Итак, на каждую машину положили по 60 мешков картофеля! Надеюсь, это помогло!