Сравните пары выражений. Найдите значение первого выражения. Найдите значение второго выражения, используя значение первого.

• 25х4 и 25000х4
• 13х5 и 130000х5

Математика 4 класс Сравнение числовых выражений математика 4 класс сравнение выражений значение выражения Арифметические операции умножение задачи на сравнение математические выражения учебные задания начальная школа математика для детей Новый

Давайте сравним пары выражений и решим их по шагам. Обратите внимание, что в каждой паре одно выражение связано с другим увеличением разряда. Это поможет нам упростить вычисления.

Первая пара выражений: 25 4 и 25000 4

1. Сначала найдем значение первого выражения:
   • 25 * 4 = 100
2. Теперь перейдем ко второму выражению. Здесь 25000 можно представить как 25 * 1000. Таким образом, мы можем переписать второе выражение так:
   • 25000 * 4 = (25 * 1000) * 4
3. Теперь, используя сочетательный закон умножения, мы можем сгруппировать числа:
   • (25 * 4) * 1000 = 100 * 1000 = 100000

Таким образом, мы нашли, что 25 * 4 = 100, а 25000 * 4 = 100000.

Вторая пара выражений: 13 5 и 130000 5

1. Сначала найдем значение первого выражения:
   • 13 * 5 = 65
2. Теперь рассмотрим второе выражение. 130000 можно записать как 13 * 10000. Запишем второе выражение, используя это представление:
   • 130000 * 5 = (13 * 10000) * 5
3. Снова применим сочетательный закон умножения:
   • (13 * 5) * 10000 = 65 * 10000 = 650000

Итак, мы нашли, что 13 * 5 = 65, а 130000 * 5 = 650000.

Таким образом, в обеих парах выражений мы использовали знания о разрядах и сочетательный закон умножения, чтобы упростить вычисления и получить правильные результаты.