Запиши условия задачи в таблицу, определите порядок исследования вопросов и подберите знак действия. Мастер сделал в первый день 28 одинаковых деталей, а во второй на восемь деталей меньше. Всего за 2 дня он работал 12 часов. Сколько времени мастер работал в каждом из этих дней, если он работал с одинаковой производительностью?

Математика 4 класс Задачи на движение и производительность труда математика 4 класс условия задачи таблица порядок исследования знак действия мастер детали производительность время работы задачи на нахождение времени арифметические задачи решение задач учебные материалы школьная математика задачи на умножение и деление Новый

Давайте начнем с того, чтобы записать условия задачи в таблицу. Это поможет нам лучше организовать информацию и понять, какие шаги нужно предпринять для решения задачи.

Таблица:

• Первый день: 28 деталей
• Второй день: на 8 деталей меньше, чем в первый день, то есть 28 - 8 = 20 деталей
• Общее время работы за 2 дня: 12 часов
• Производительность: одинаковая в оба дня

Теперь давайте определим порядок исследования вопросов и подберем знак действия:

1. Определим общую производительность мастера: Для этого сложим количество деталей, сделанных за оба дня. 28 деталей в первый день и 20 деталей во второй день: 28 + 20 = 48 деталей.
2. Найдем производительность мастера в час: Поскольку он работал 12 часов всего, мы можем найти, сколько деталей он делал в час: 48 деталей / 12 часов = 4 детали в час.
3. Определим, сколько времени мастер работал в первый день: Поскольку он сделал 28 деталей в первый день, а производительность составляет 4 детали в час, мы делим: 28 деталей / 4 детали в час = 7 часов.
4. Определим, сколько времени мастер работал во второй день: Он сделал 20 деталей во второй день. Используем ту же производительность: 20 деталей / 4 детали в час = 5 часов.

Таким образом, мастер работал 7 часов в первый день и 5 часов во второй день. Знак действия, который мы использовали, это деление, чтобы определить количество часов, исходя из производительности.