Как решить ребусы по математике, где звездочки обозначают умножение, а вместо звездочек в ответе нужно поставить цифру?

1. 6 * 8 = 48
2. _ : _ = *3
3. _ * 7 = *5
4. _ : 6 = *0

Объясните, как найти недостающие цифры в каждом из ребусов.

Математика 5 класс Ребусы и задачи на внимание решение ребусов математика 5 класс умножение деление недостающие цифры математические задачи логические задачи обучение математике Новый

Давайте разберем каждый из ребусов по очереди и найдем недостающие цифры. Мы будем использовать известные нам математические операции и логическое мышление.

1. Первый ребус: _ : _ = *3

   Здесь мы видим, что результат деления двух чисел равен 3, умноженному на что-то. Давайте обозначим два числа как A и B, тогда у нас получается:

   A : B = 3

   Это значит, что A = 3 * B. Теперь, чтобы найти возможные значения A и B, мы можем взять, например, B = 1, тогда A = 3 * 1 = 3. Если B = 2, тогда A = 3 * 2 = 6 и так далее.

   Таким образом, возможные пары (A, B) могут быть (3, 1), (6, 2), (9, 3) и так далее, пока A и B остаются целыми числами.

2. Второй ребус: _ * 7 = *5

   Здесь мы видим, что одно число, умноженное на 7, дает результат, который заканчивается на 5. Это значит, что результат может быть 15, 25, 35, 45, 55 и так далее. Давайте обозначим первое число как C:

   C * 7 = D, где D - число, заканчивающееся на 5.

   Теперь мы можем проверить, какие значения C могут дать D, заканчивающееся на 5. Например:

   • C = 1, D = 7 (не подходит)
   • C = 2, D = 14 (не подходит)
   • C = 3, D = 21 (не подходит)
   • C = 4, D = 28 (не подходит)
   • C = 5, D = 35 (подходит)
   • C = 6, D = 42 (не подходит)
   • C = 7, D = 49 (не подходит)
   • C = 8, D = 56 (не подходит)
   • C = 9, D = 63 (не подходит)

   Таким образом, единственное подходящее значение C = 5.

3. Третий ребус: _ : 6 = *0

   Здесь мы видим, что число, деленное на 6, дает результат, заканчивающийся на 0. Это значит, что результат может быть 0, 10, 20 и так далее. Обозначим это число как E:

   E : 6 = F, где F - число, заканчивающееся на 0.

   Чтобы найти E, мы можем выразить его через F:

   E = 6 * F. Если F = 0, то E = 0; если F = 10, то E = 60; если F = 20, то E = 120 и так далее. Таким образом, возможные значения E могут быть 0, 60, 120 и так далее.

Теперь мы можем подвести итоги:

• Для первого ребуса возможные пары (A, B) - это (3, 1), (6, 2), (9, 3) и т.д.
• Для второго ребуса C = 5.
• Для третьего ребуса E может быть 0, 60, 120 и т.д.

Надеюсь, это объяснение помогло вам понять, как решать ребусы по математике!