Для того чтобы задать вопрос по приведенным заданиям, необходимо сосредоточиться на ключевых аспектах каждого задания. Вот несколько возможных вопросов:

• Первое задание:

  Как можно определить, сколько карманных денег осталось у Рустема и Наташи после того, как они потратили 1592 тенге? Какое уравнение можно составить для решения этой задачи?

• Второе задание:

  Какова закономерность в последовательности чисел: 2,7; 3,3; 3,9; ?; 5,1? Как вы можете описать зависимость между соседними элементами последовательности и каким образом можно найти пропущенный член?

• Третье задание:

  Как можно изобразить данные о количестве участников олимпиад по математике и русскому языку с помощью диаграммы Эйлера-Венна? Какую информацию можно извлечь из диаграммы о количестве учеников, участвовавших в обеих олимпиадах?

Эти вопросы помогут учащимся лучше понять задания и научиться анализировать информацию, представленную в различных формах.