ТЕМА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
"ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА. ЧТЕНИЕ"
1. Вставьте подходящее слово:
1. Можно подойти к книжным полкам, чтобы там взять нужное...
2. Я хочу сегодня взять в библиотеке...
3. Библиотекарь быстро помогает ученикам найти нужную книгу или...
4. Я читаю... и познавательные книги.
5. Через несколько недель мы должны вернуть книги и... в библиотеку.
6. Эпос, лирика, драма - это... литературы.
II. Дополните предложения:
1. Новый читатель сначала должен заполнить регистрационную форму...
2. Школьная библиотека находится на первом этаже и имеет два больших...
3. Библиотекарь сидит за...
4. Моей младшей сестре нравятся...
5. В библиотеке стоит много книг в...
III. Составьте атрибутивные предложения:
1. Мне нравятся детективные романы. Они очень захватывающие.
2. Вот книга стихов. Этот великий поэт Генрих Гейне написал ее.
3. В этой книге нет картинок. Она мне неинтересна.
4. Где находится библиотека? В этой библиотеке ты обычно берешь книги.
IV. Ответьте на вопросы:
1. Ты любишь читать в читальном зале?
2. Какие книги ты обычно берешь в библиотеке?
3. Ты любишь читать стихи?
4. Кто твой любимый автор?
5. Кто...
6. Какой может быть книжный герой?
Кто в твоей семье больше всего любит читать?
Опиши свою школьную библиотеку / своего любимого автора /
любимую книгу.

Немецкий язык 7 класс Школьная библиотека. Чтение немецкий язык контрольная работа школьная библиотека чтение книг библиотекарь регистрационная форма детективные романы книги стихов читальный зал любимый автор Новый

ТЕМА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
"ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА. ЧТЕНИЕ"

Давайте разберем задание по пунктам.

I. Вставьте подходящее слово:

1. Можно подойти к книжным полкам, чтобы там взять нужное издание.
2. Я хочу сегодня взять в библиотеке книгу.
3. Библиотекарь быстро помогает ученикам найти нужную книгу или журнал.
4. Я читаю художественные и познавательные книги.
5. Через несколько недель мы должны вернуть книги и пойти в библиотеку.
6. Эпос, лирика, драма - это жанры литературы.

II. Дополните предложения:

1. Новый читатель сначала должен заполнить регистрационную форму в библиотеке.
2. Школьная библиотека находится на первом этаже и имеет два больших зала.
3. Библиотекарь сидит за партой.
4. Моей младшей сестре нравятся книги о животных.
5. В библиотеке стоит много книг в разных жанрах.

III. Составьте атрибутивные предложения:

1. Мне нравятся детективные романы, потому что они очень захватывающие.
2. Вот книга стихов, которую написал великий поэт Генрих Гейне.
3. В этой книге нет картинок, поэтому она мне неинтересна.
4. Где находится библиотека? В этой библиотеке ты обычно берешь книги.

IV. Ответьте на вопросы:

1. Ты любишь читать в читальном зале? Да, мне нравится читать в тихом месте.
2. Какие книги ты обычно берешь в библиотеке? Я обычно беру приключенческие книги.
3. Ты любишь читать стихи? Да, мне нравятся стихи о природе.
4. Кто твой любимый автор? Мой любимый автор - Александр Пушкин.
5. Кто в твоей семье больше всего любит читать? Моя мама больше всего любит читать.
6. Какой может быть книжный герой? Книжный герой может быть смелым и умным.

Опиши свою школьную библиотеку / своего любимого автора / любимую книгу:

Моя школьная библиотека очень уютная. В ней много книг на разных языках. Есть отдельные зоны для чтения, где можно спокойно посидеть с книгой. Библиотекарь всегда готов помочь выбрать интересное чтение. Мой любимый автор - это Михаил Булгаков. Его роман "Мастер и Маргарита" - это удивительная история о любви и борьбе добра со злом. Я люблю эту книгу за глубокий смысл и интересные персонажи.