В 5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие предложения имеют: 1) фактический характер; 2) характер оценочных суждений.

1. (А) На волне предвыборной кампании на политической арене страны появилась новая партия, объединившая ряд общественных организаций и движений.
2. (Б) Основу программы партии составили требования расширения демократических прав и свобод, гарантии прав частных собственников, амнистии капиталов.
3. (В) Это можно рассматривать как новый шаг на пути развития демократии в нашей стране.
4. (Г) В то же время заметны негативные моменты увеличения числа демократических партий, что может усложнить выбор избирателя.

Ответ___________

В 6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из приведенного ниже списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слов в списке больше, чем вам необходимо.

«Либеральная _____ (1) зарождается в Западной Европе на рубеже XVIII — XIX веков. Главная ценность либерализма – свобода и независимость человека в экономической и политической области. Государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь, предоставляя основной простор свободной ____ (2), предпринимательской инициативе. Либералы признают равенство _____(3) в правовом и политическом отношении, естественные права и свободы личности, ломку сословных перегородок. Естественные, природные _____ (4) человека – жизнь, свобода, собственность. Их гарантирует _____ (5). Свобода человека гарантируется законом и, прежде всего, заключается в независимости личности от общества. Либеральная доктрина предполагает равенство возможностей, равенство в судах, но не равенство в экономике, его нет и не должно быть. Все, и богатые и бедные, должны платить равные налоги. Избирательная система в либеральной трактовке допускает наличие _____ (6) – например имущественного или же образовательного.»

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

• А) цензы
• Б) государство
• В) идеология
• Г) общество
• Д) граждане
• Е) конкуренция
• Ж) реформа
• З) ответственность
• И) права

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6

Обществознание 11 класс Политическая система и идеологии обществознание 11 класс фактический характер оценочные суждения предвыборная кампания новая партия программа партии демократические права свободы права собственников амнистия капиталов развитие демократии негативные моменты выбор избирателя либерализм свобода независимость экономическая область вмешательство государства предпринимательская инициатива равенство граждан правовое отношение естественные права свободы личности сословные перегородки жизнь собственность гарантии закон равенство возможностей равенство в судах налоги избирательная система цензы идеология конкуренция граждане реформа ответственность права Новый

Для начала, давайте разберем первый вопрос, где нам нужно определить, какие предложения имеют фактический характер, а какие содержат оценочные суждения.

1) Фактический характер:

• Предложение (А): "На волне предвыборной кампании на политической арене страны появилась новая партия, объединившая ряд общественных организаций и движений." Это предложение описывает событие, которое произошло, и не содержит субъективной оценки.
• Предложение (Б): "Основу программы партии составили требования расширения демократических прав и свобод, гарантии прав частных собственников, амнистии капиталов." Здесь также представлена информация о программе партии, которая является фактом.

Итак, фактические предложения: (А), (Б).

2) Оценочные суждения:

• Предложение (В): "Это можно рассматривать как новый шаг на пути развития демократии в нашей стране." В этом предложении присутствует оценка ситуации, так как автор выражает мнение о том, что появление партии является положительным событием.
• Предложение (Г): "В то же время заметны негативные моменты увеличения числа демократических партий, что может усложнить выбор избирателя." Здесь также содержится личная оценка – автор считает, что увеличение числа партий может быть негативным фактором.

Таким образом, оценочные суждения: (В), (Г).

Теперь перейдем ко второму вопросу, в котором нам нужно заполнить пропуски в тексте, выбирая слова из предоставленного списка.

У нас есть текст, в котором пропущены слова. Давайте разберемся, какое слово лучше всего подходит под каждый пропуск:

1. 1 (либеральная): В данном случае слово "идеология" лучше всего подходит для описания либерализма. Поэтому ответ будет "В".
2. 2 (конкуренция): Здесь слово "конкуренция" подходит для описания экономической деятельности. Ответ – "Е".
3. 3 (граждане): Поскольку речь идет о правовом и политическом равенстве, слово "граждане" подходит лучше всего. Ответ – "Д".
4. 4 (права): В этом контексте логично вставить слово "права". Ответ – "И".
5. 5 (государство): Гарантом прав и свобод человека выступает "государство". Ответ – "Б".
6. 6 (цензы): В данном случае "цензы" указывают на условия для участия в выборах. Ответ – "А".

Теперь мы можем записать ответы:

Ответ: В Е Д И Б А

Надеюсь, это объяснение помогло вам понять, как анализировать текст и находить нужные слова для заполнения пропусков! Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь задавать их.