Какой тип познания можно выделить в ситуации, когда годовалый ребёнок впервые увидел снег, дотронулся до него рукой и почувствовал, что он холодный и мокрый? Укажите цифры, соответствующие характеристикам этого процесса.

1. познание при помощи органов чувств
2. рациональное познание
3. стихийный познавательный процесс
4. художественное познание
5. теоретический уровень
6. отражение внешних свойств познаваемого объекта

Обществознание 6 класс Формы познания тип познания органы чувств опыт ощущение снег холодный мокрый познавательный процесс Новый

В данной ситуации, когда годовалый ребёнок впервые увидел снег, дотронулся до него рукой и почувствовал, что он холодный и мокрый, можно выделить несколько типов познания. Давайте разберем, какие из характеристик подходят к этому процессу:

• Познание при помощи органов чувств - это верно, так как ребёнок использует свои тактильные ощущения (дотрагиваясь до снега) и зрение (видя снег).
• Рациональное познание - это не совсем подходит, так как рациональное познание предполагает использование логики и мышления, что для годовалого ребёнка ещё не является основным способом познания.
• Стихийный познавательный процесс - это верно, так как действия ребёнка происходят спонтанно, без предварительного планирования.
• Художественное познание - это не подходит, так как художественное познание связано с восприятием искусства, а не с непосредственным опытом взаимодействия с природой.
• Теоретический уровень - это не подходит, так как теоретическое познание связано с абстрактными понятиями и теориями, чего у годовалого ребёнка нет.
• Отражение внешних свойств познаваемого объекта - это также верно, так как ребёнок воспринимает снег как холодный и мокрый, что является отражением его свойств.

Таким образом, правильные характеристики, соответствующие данному процессу, это:

• 1. Познание при помощи органов чувств
• 3. Стихийный познавательный процесс
• 6. Отражение внешних свойств познаваемого объекта

Итак, цифры, соответствующие характеристикам этого процесса, будут 1, 3 и 6.