Как преобразовать указанные глаголы в форму 1 лица настоящего времени и в форму деепричастия несовершенного вида? В каких случаях это невозможно?

Какие речевые ошибки присутствуют в предложенных словесных структурах? Как можно исправить эти фразы для соответствия нормативному звучанию?

В каких парах слов одно соответствует норме, а другое является ненормативным или ограниченным в употреблении? Какие лексически ограниченные элементы присутствуют в этих парах?

Какой общий признак лежит в основе семантического искажения всех приведенных фраз? Как можно изменить эти фразы, чтобы они соответствовали норме?

Русский язык 10 класс Темы: 1. Глаголы: формы и деепричастия 2. Речевые ошибки и исправления 3. Нормативность и ненормативность слов 4. Семантические искажения и их исправление глаголы 1 лица деепричастие несовершенного вида речевые ошибки исправление фраз нормативное звучание пары слов лексически ограниченные элементы семантическое искажение изменение фраз соответствие норме Новый

Для того чтобы преобразовать указанные глаголы в форму 1 лица настоящего времени и в форму деепричастия несовершенного вида, мы будем следовать определённым шагам.

Шаги преобразования глаголов:

1. Определите начальную форму глагола (инфинитив).
2. Для образования 1 лица настоящего времени измените окончание глагола в зависимости от его спряжения.
3. Для образования деепричастия несовершенного вида добавьте соответствующее окончание к основе глагола.

Например, возьмём глагол «читать»:

• 1 лицо наст. времени: я читаю.
• Деепричастие: читая.

Теперь рассмотрим случаи, когда преобразование невозможно. Это может произойти, если:

• Глагол является безличным (например, «идёт дождь»).
• Глагол не имеет формы 1 лица из-за особенности своего употребления (например, «быть» в форме «я есть» не используется).

Теперь о речевых ошибках в предложенных словах. Часто встречаются следующие ошибки:

• Неправильное употребление форм глагола.
• Смешение видов (совершенный и несовершенный).

Чтобы исправить фразы и привести их в соответствие с нормой, необходимо:

• Проверить правильность спряжения глаголов.
• Убедиться, что используются правильные формы деепричастий.

В некоторых парах слов одно может соответствовать норме, а другое быть ненормативным. Например:

• «Смотреть» (норма) и «смотрение» (ограниченное употребление).
• «Думать» (норма) и «думание» (ненормативное).

Лексически ограниченные элементы в этих парах могут быть связаны с контекстом, в котором они употребляются. Например, «думание» может использоваться в философском контексте, но в повседневной речи предпочтительнее использовать «думать».

Общий признак семантического искажения всех приведённых фраз заключается в том, что они могут быть неправильно поняты из-за неверного выбора формы или вида глагола. Например, использование деепричастия в контексте, где требуется глагол в форме 1 лица, может привести к путанице.

Чтобы изменить эти фразы и привести их в соответствие с нормой, нужно:

• Заменить деепричастие на правильную форму глагола, если это необходимо.
• Убедиться, что смысл фразы остаётся ясным и логичным.

Таким образом, правильное использование форм глаголов и понимание их значений поможет избежать речевых ошибок и сделать речь более грамотной.