Какова грамматическая основа в предложении: "Я едва не ударил вас тогда же на улице, но вспомнил, что благодаря вашей издевательской щедрости могу стать образованным человеком"? Также, какой вид связи присутствует в этом предложении и как можно составить его схему?

Русский язык 10 класс Сложносочинённое и сложноподчинённое предложение грамматическая основа предложение связь схема предложения русский язык 10 класс Новый

Давайте разберем предложенное предложение и выделим его грамматическую основу, вид связи и составим схему.

1. Грамматическая основа.

Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого. В данном предложении можно выделить несколько частей, так как оно сложносочиненное и сложноподчиненное:

• В первой части: "Я едва не ударил вас тогда же на улице".
• Подлежащее: "Я"
• Сказуемое: "едва не ударил"
• Во второй части: "но вспомнил".
• Подлежащее: "я" (по умолчанию, так как оно не повторяется)
• Сказуемое: "вспомнил"
• В третьей части: "что благодаря вашей издевательской щедрости могу стать образованным человеком".
• Подлежащее: "я" (по умолчанию)
• Сказуемое: "могу стать"

Таким образом, грамматическая основа всего предложения включает в себя несколько частей, но основными являются "Я едва не ударил" и "вспомнил".

2. Вид связи.

В предложении присутствует сложносочиненная связь между частями, так как оно состоит из нескольких простых предложений, соединенных союзами. В данном случае союз "но" соединяет две части: "Я едва не ударил вас тогда же на улице" и "вспомнил". Также есть сложноподчиненная часть, которая начинается с союзного слова "что".

3. Схема предложения.

Схему можно представить следующим образом:

1. Я (подлежащее) - едва не ударил (сказуемое) - вас (дополнение) - тогда же (обстоятельство времени) - на улице (обстоятельство места).
2. но (союз)
3. вспомнил (сказуемое) - что (союзное слово)
4. благодаря (предлог) - вашей (определение) - издевательской (определение) - щедрости (подлежащее) - могу (сказуемое) - стать (инфинитив) - образованным (определение) - человеком (дополнение).

Таким образом, мы разобрали предложение, выделили грамматическую основу, определили вид связи и составили схему. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!