Сделайте синтаксический разбор предложений.

1. Собака залаяла, за калиткой кто-то стоял.
2. Школьный конкурс продолжается, дети несут рисунки.
3. Дует ветер, листья отрываются от веток, деревья гнутся.
4. Коршун поднялся высоко, бескрайний лес расстилался под его крылами.
5. Старшая сестра выглянула в окно, ветер растрепал её кудрявые волосы.
6. Кончился учебный год, начались летние каникулы.

Русский язык 10 класс Синтаксический разбор предложений синтаксический разбор русский язык 10 класс предложения грамматика анализ предложений школьный конкурс ветер листья деревья коршун лес сестра окно каникулы учебный год Новый

Давайте сделаем синтаксический разбор предложений, которые вы привели. Я объясню каждый шаг, чтобы вам было понятно, как это делать.

1. Собака залаяла, за калиткой кто-то стоял.

   Разберем это предложение. Первую часть: «Собака залаяла» – это простое предложение, двусоставное, полное, неосложненное. Вторая часть: «за калиткой кто-то стоял» также является простым предложением, двусоставным, полным, неосложненным. Обе части соединены союзом и обозначают последовательность действий.

   Схема: [- =]: [- =].

2. Школьный конкурс продолжается, дети несут рисунки.

   Первую часть: «Школьный конкурс продолжается» – двусоставное, полное, неосложненное предложение. Вторую часть: «дети несут рисунки» – тоже двусоставное, полное, неосложненное. Эти части также соединены союзом и описывают разные действия.

   Схема: [- =], [- =].

3. Дует ветер, листья отрываются от веток, деревья гнутся.

   Первая часть: «Дует ветер» – простое, двусоставное, полное, неосложненное предложение. Вторая часть: «листья отрываются от веток» – аналогично. Третья часть: «деревья гнутся» – также простое. Все части являются нераспространенными предложениями.

   Схема: [= -] - [- =], [- =].

4. Коршун поднялся высоко, бескрайний лес расстилался под его крылами.

   Первая часть: «Коршун поднялся высоко» – простое, двусоставное, полное, неосложненное предложение. Вторая часть: «бескрайний лес расстилался под его крылами» – также двусоставное, полное, неосложненное. Оба предложения описывают разные сцены.

   Схема: [- =], [- =].

5. Старшая сестра выглянула в окно, ветер растрепал её кудрявые волосы.

   Первая часть: «Старшая сестра выглянула в окно» – двусоставное, полное, неосложненное. Вторая часть: «ветер растрепал её кудрявые волосы» – аналогично. Эти части также описывают разные действия.

   Схема: [- =] - [- =].

6. Кончился учебный год, начались летние каникулы.

   Первая часть: «Кончился учебный год» – простое, двусоставное, полное, неосложненное. Вторая часть: «начались летние каникулы» – также простое. Обе части связаны и описывают изменения в жизни.

   Схема: [= -] - [= -].

Таким образом, мы разобрали каждое предложение по частям и охарактеризовали их. Это поможет вам лучше понимать структуру предложений и правильно их анализировать.