Замените придаточное предложение со словом "который" причастным оборотом.

Образец: У Антона нет знакомых студентов, которые изучают право.

1. Мне нравятся люди, которые внимательно слушают собеседника.
2. Студенты, которые проводят химические опыты, должны быть очень осторожны.
3. Молодой художник, который беседует с посетителями выставки, уже продал несколько интересных картин.
4. Рыночные отношения -- это отношения, которые возникают в процессе купли-продажи.
5. Молодые люди, которые регулярно занимаются спортом, будут здоровыми и красивыми.
6. Я забыл взять на урок словарь, который лежит на книжной полке в моей комнате.
7. Ресурсы, которые участвуют в производстве товаров и услуг, называются факторами производства.
8. Мой старый знакомый, который часто теряет свои вещи, очень рассеянный.
9. Товары, которые пользуются спросом у покупателей, быстро реализуются на рынке.
10. Фирма, которая находится в центре города, торгует редкими книгами.
11. Студенты, которые написали изложение, получили хорошие оценки.
12. Человек, который ответил на вопрос, мой хороший знакомый.
13. Девушка, которая пришла на вечер с подругой, хорошо поёт и танцует.
14. Учёный, который открыл этот закон, получил Нобелевскую премию.
15. Студенты, которые посетили Национальную библиотеку, рассказали о ней друзьям.
16. Студент, который замечательно прочитал стихи на концерте, приехал из Ирана.
17. Родители поблагодарили врача, который вылечил их сына.
18. Я поздравил своего друга, который получил диплом юриста.
19. Родители гордятся дочерью, которая окончила школу с золотой медалью.
20. На уроке мы читали текст о мальчике, который поступил в университет в 13 лет.

Русский язык 10 класс Преобразование предложений придаточное предложение слово который Причастный оборот русский язык замена придаточного грамматика задания по русскому языку учебные материалы 10 класс русский язык 10 класс

Чтобы заменить придаточное предложение со словом "который" на причастный оборот, нужно выполнить несколько шагов. Давайте рассмотрим их на примерах, которые вы привели.

1. Пример: "Мне нравятся люди, которые внимательно слушают собеседника."
2. Шаг 1: Определите, какое именно придаточное предложение вы хотите заменить. В данном случае это "которые внимательно слушают собеседника".
3. Шаг 2: Найдите глагол в придаточном предложении. Здесь это "слушают".
4. Шаг 3: Превратите этот глагол в причастие. В данном случае "слушают" превращается в "слушающий".
5. Шаг 4: Добавьте нужное определение к причастию. Получается "люди, слушающие собеседника".
6. Шаг 5: Сформулируйте окончательный вариант: "Мне нравятся люди, слушающие собеседника".

Теперь давайте применим этот алгоритм к другим вашим примерам:

• Студенты, которые проводят химические опыты, должны быть очень осторожны. → Студенты, проводящие химические опыты, должны быть очень осторожны.
• Молодой художник, который беседует с посетителями выставки, уже продал несколько интересных картин. → Молодой художник, беседующий с посетителями выставки, уже продал несколько интересных картин.
• Рыночные отношения -- это отношения, которые возникают в процессе купли-продажи. → Рыночные отношения -- это отношения, возникающие в процессе купли-продажи.
• Молодые люди, которые регулярно занимаются спортом, будут здоровыми и красивыми. → Молодые люди, регулярно занимающиеся спортом, будут здоровыми и красивыми.
• Я забыл взять на урок словарь, который лежит на книжной полке в моей комнате. → Я забыл взять на урок словарь, лежащий на книжной полке в моей комнате.
• Ресурсы, которые участвуют в производстве товаров и услуг, называются факторами производства. → Ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг, называются факторами производства.
• Мой старый знакомый, который часто теряет свои вещи, очень рассеянный. → Мой старый знакомый, часто теряющий свои вещи, очень рассеянный.
• Товары, которые пользуются спросом у покупателей, быстро реализуются на рынке. → Товары, пользующиеся спросом у покупателей, быстро реализуются на рынке.
• Фирма, которая находится в центре города, торгует редкими книгами. → Фирма, находящаяся в центре города, торгует редкими книгами.
• Студенты, которые написали изложение, получили хорошие оценки. → Студенты, написавшие изложение, получили хорошие оценки.
• Человек, который ответил на вопрос, мой хороший знакомый. → Человек, ответивший на вопрос, мой хороший знакомый.
• Девушка, которая пришла на вечер с подругой, хорошо поёт и танцует. → Девушка, пришедшая на вечер с подругой, хорошо поёт и танцует.
• Учёный, который открыл этот закон, получил Нобелевскую премию. → Учёный, открывший этот закон, получил Нобелевскую премию.
• Студенты, которые посетили Национальную библиотеку, рассказали о ней друзьям. → Студенты, посетившие Национальную библиотеку, рассказали о ней друзьям.
• Студент, который замечательно прочитал стихи на концерте, приехал из Ирана. → Студент, замечательно прочитавший стихи на концерте, приехал из Ирана.
• Родители поблагодарили врача, который вылечил их сына. → Родители поблагодарили врача, вылечившего их сына.
• Я поздравил своего друга, который получил диплом юриста. → Я поздравил своего друга, получившего диплом юриста.
• Родители гордятся дочерью, которая окончила школу с золотой медалью. → Родители гордятся дочерью, окончившей школу с золотой медалью.
• На уроке мы читали текст о мальчике, который поступил в университет в 13 лет. → На уроке мы читали текст о мальчике, поступившем в университет в 13 лет.

Таким образом, мы заменили придаточные предложения на причастные обороты, следуя четкой последовательности действий. Это упражнение помогает лучше понимать структуру предложений в русском языке и развивает навыки работы с ними.

Вот ваши предложения с заменой придаточных предложений на причастные обороты:

• Мне нравятся люди, внимательно слушающие собеседника.
• Студенты, проводящие химические опыты, должны быть очень осторожны.
• Молодой художник, беседующий с посетителями выставки, уже продал несколько интересных картин.
• Рыночные отношения -- это отношения, возникающие в процессе купли-продажи.
• Молодые люди, регулярно занимающиеся спортом, будут здоровыми и красивыми.
• Я забыл взять на урок словарь, лежащий на книжной полке в моей комнате.
• Ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг, называются факторами производства.
• Мой старый знакомый, часто теряющий свои вещи, очень рассеянный.
• Товары, пользующиеся спросом у покупателей, быстро реализуются на рынке.
• Фирма, находящаяся в центре города, торгует редкими книгами.
• Студенты, написавшие изложение, получили хорошие оценки.
• Человек, ответивший на вопрос, мой хороший знакомый.
• Девушка, пришедшая на вечер с подругой, хорошо поёт и танцует.
• Учёный, открывший этот закон, получил Нобелевскую премию.
• Студенты, посетившие Национальную библиотеку, рассказали о ней друзьям.
• Студент, замечательно прочитавший стихи на концерте, приехал из Ирана.
• Родители поблагодарили врача, вылечившего их сына.
• Я поздравил своего друга, получившего диплом юриста.
• Родители гордятся дочерью, окончившей школу с золотой медалью.
• На уроке мы читали текст о мальчике, поступившем в университет в 13 лет.