1) Какие типы подчинительной связи существуют и на чем основано различие между ними?

2) Проанализируйте словосочетания: два новых журнала и две новые газеты. Какие правила употребления прилагательных в количественно-именных словосочетаниях можно сформулировать? Приведите примеры.

3) Каковы особенности управления синонимичных глаголов "тормозить" и "препятствовать"? Какие выводы можно сделать из их сопоставления?

4) Сравните словосочетания: мой дом и мои дома; твой дом и твои дома; его (ее) дом и его (ее) дома. Какой тип подчинительной связи можно выделить в этих словосочетаниях и какие выводы можно сделать на основе анализа?

Русский язык 11 класс Темы: 1. Подчинительная связь в русском языке; 2. Употребление прилагательных в словосочетаниях; 3. Управление глаголов; 4. Анализ словосочетаний и подчинительная связь подчинительная связь типы подчинительной связи анализ словосочетаний правила употребления прилагательных количественно-именные словосочетания управление синонимичных глаголов сравнение словосочетаний выводы по подчинительной связи Новый

1) Типы подчинительной связи и их различия

В русском языке выделяют несколько типов подчинительной связи. Основные из них:

• Согласование - когда зависимое слово изменяется по родам, числам и падежам в зависимости от главного слова. Например, "красивая девушка".
• Управление - когда зависимое слово стоит в определенном падеже, который предопределяется главным словом. Например, "рад успеху".
• Примыкание - когда зависимое слово не изменяется и присоединяется к главному слову, часто обозначая обстоятельства. Например, "человек с книгой".

Различие между этими типами основано на том, как зависимое слово связано с главным: через изменение формы (согласование), через требование определенного падежа (управление) или через присоединение без изменения (примыкание).

2) Анализ словосочетаний

Рассмотрим словосочетания "два новых журнала" и "две новые газеты". В этих словосочетаниях прилагательные "новых" и "новые" согласуются с существительными "журнала" и "газеты" по роду, числу и падежу. Правила употребления прилагательных в количественно-именных словосочетаниях можно сформулировать следующим образом:

• Прилагательное согласуется с существительным в роде и числе.
• Если количественное слово обозначает мужской род (два), то прилагательное стоит в форме родительного падежа множественного числа (новых).
• Если количественное слово обозначает женский род (две), то прилагательное стоит в именительном падеже множественного числа (новые).

Примеры:

• три старых дома
• четыре красивые картины

3) Особенности управления глаголов "тормозить" и "препятствовать"

Глагол "тормозить" требует управления, как правило, с использованием родительного падежа: "тормозить движение". В то время как "препятствовать" требует дательного падежа: "препятствовать человеку". Это различие в управлении показывает, что эти глаголы имеют разные семантические значения и контексты использования.

Из сопоставления можно сделать вывод, что хотя оба глагола связаны с идеей остановки или затруднения, они действуют в разных аспектах: "тормозить" подразумевает активное действие, тогда как "препятствовать" - более пассивное, связанное с созданием условий, мешающих действию.

4) Сравнение словосочетаний

Рассмотрим словосочетания "мой дом" и "мои дома"; "твой дом" и "твои дома"; "его (ее) дом" и "его (ее) дома". В этих словосочетаниях мы видим, что форма притяжательных местоимений изменяется в зависимости от числа существительного. В "мой" и "твой" используется форма единственного числа, а в "мои" и "твои" - форма множественного числа.

Тип подчинительной связи здесь - согласование, так как притяжательные местоимения согласуются с существительными по роду и числу. Выводы, которые можно сделать на основе анализа:

• При единственном числе используется форма местоимения в единственном числе.
• При множественном числе форма местоимения меняется на множественное число.

Таким образом, мы видим, как грамматические формы влияют на структуру словосочетаний и их взаимосвязь.