1. Какое количество предложений присутствует во 2-й части стихотворения?

2. Какие знаки препинания можно встретить во 2-й части стихотворения?

3. Какова основная идея каждого предложения во 2-й части стихотворения?

4. Найдите глагол в начальной форме во 2-й части стихотворения. Можно ли определить его время, лицо и число?

5. Какое время, лицо и число имеют глаголы из 2-й части стихотворения?

6. Задайте один «тонкий» вопрос о 2-й части стихотворения.

7. Задайте один «толстый» вопрос о 2-й части стихотворения.

Русский язык 11 класс Анализ стихотворения количество предложений знаки препинания основная идея глагол начальной формы время глагола лицо глагола число глагола тонкий вопрос толстый вопрос

Давайте разберем ваши вопросы по 2-й части стихотворения шаг за шагом.

1. Количество предложений

Чтобы определить количество предложений, нужно внимательно прочитать 2-ю часть стихотворения и посчитать, сколько раз в тексте встречаются точки, восклицательные и вопросительные знаки. Каждое из этих знаков указывает на окончание предложения. Например:

• Если в тексте 5 точек, 2 восклицательных и 1 вопросительный знак, то общее количество предложений составит 8.

2. Знаки препинания

Во 2-й части стихотворения могут встречаться различные знаки препинания. Обычно это:

• Точка (.)
• Восклицательный знак (!)
• Вопросительный знак (?)
• Запятая (,)
• Точка с запятой (;) и другие.

3. Основная идея каждого предложения

Для анализа основной идеи предложений, необходимо выделить ключевые слова и фразы в каждом из них. Например:

• Первое предложение может выражать чувство радости.
• Второе - размышления о жизни.
• Третье - печаль о потерях и т.д.

4. Глагол в начальной форме

Чтобы найти глагол в начальной форме, нужно искать инфинитивы (например, "бежать", "думать"). Обычно они не изменяются по лицам и числам. Если такой глагол присутствует, его можно выделить. Например:

• Глагол "бежать" - это инфинитив.

5. Время, лицо и число глаголов

Для анализа времени, лица и числа глаголов, нужно обратить внимание на их окончания и контекст. Например:

• Глагол "бегу" - настоящее время, 1-е лицо, единственное число.
• Глагол "бежал" - прошедшее время, 3-е лицо, единственное число.

6. Тонкий вопрос

Тонкий вопрос требует глубокого анализа и размышлений. Например:

• Каково эмоциональное состояние лирического героя во 2-й части стихотворения?

7. Толстый вопрос

Толстый вопрос предполагает более обширный ответ и может быть связан с темой или сюжетом. Например:

• Какова роль природы в 2-й части стихотворения?

Таким образом, мы рассмотрели все ваши вопросы по 2-й части стихотворения. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!

Возможно, имелось в виду стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенние воды». 

1. Вторая часть стихотворения состоит из 12 строк (строки 5–12).  

2. В тексте используются следующие знаки препинания: многоточие в конце первого предложения. 

3. Вторая часть стихотворения — это ожидание майских дней. Весне художник придаёт черты молодой девушки, а майские дни олицетворяются с маленькими детьми, которые водят хороводы и у них румяные щёки.  

4. В стихотворении много глаголов, которые описывают движение весенней воды и наступающей весны. Некоторые из них: шумят, бегут, гласят. Определить начальную форму глаголов и их время, лицо и число не удалось.  

5. Произведение очень динамично, что достигается использованием множества глаголов, которые описывают бег весенних вод, стремительный и неудержимый.