Где необходимо расставить запятые в следующем предложении: Мы (1) не умаляя достоинств других знаменитых классиков литературы (2) и (3) осознавая их величие (4) называем Пушкина поэтом (5) оказавшим (6) наиболее сильное влияние на развитие русского литературного языка?

Русский язык 11 класс Правила постановки запятой в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях расстановка запятых правила пунктуации русский язык 11 класс предложение с запятыми запятые в сложносочиненном предложении Новый

В данном предложении необходимо правильно расставить запятые, чтобы выделить обособленные члены предложения. Давайте разберем его по частям и определим, где нужны запятые.

1. Часть 1: "Мы (1) не умаляя достоинств других знаменитых классиков литературы (2) и (3) осознавая их величие"
• Здесь у нас есть обороты "не умаляя" и "осознавая". Оба эти оборота являются обособленными, так как они поясняют, как именно мы называем Пушкина.
• Поэтому между ними и основной частью предложения нужно поставить запятую.
2. Часть 2: "называем Пушкина поэтом (4) оказавшим (5) наиболее сильное влияние на развитие русского литературного языка"
• Слово "поэтом" здесь является дополнением, а "оказавшим" - причастным оборотом, который также обособляется. Поэтому перед "оказавшим" нужно поставить запятую.

Теперь давайте соберем все вместе и расставим запятые:

Мы (1) не умаляя достоинств других знаменитых классиков литературы, (2) и (3) осознавая их величие, (4) называем Пушкина поэтом, (5) оказавшим (6) наиболее сильное влияние на развитие русского литературного языка.

Таким образом, запятые нужно поставить в следующих местах:

• После "других знаменитых классиков литературы"
• После "осознавая их величие"
• Перед "оказавшим"

Итог: правильный вариант с запятыми будет выглядеть так:

Мы не умаляя достоинств других знаменитых классиков литературы, и осознавая их величие, называем Пушкина поэтом, оказавшим наиболее сильное влияние на развитие русского литературного языка.