Как правильно расставить знаки препинания в предложении и провести его синтаксический и пунктуационный анализ?

Я видел листву не только золотую и пурпурную но и алую фиолетовую коричневую чёрную и почти белую. (К. Г. Паустовский)

Русский язык 11 класс Пунктуация и синтаксис знаки препинания синтаксический анализ пунктуационный анализ русский язык 11 класс предложение К. Г. Паустовский литературный анализ правила пунктуации Составление предложений Новый

Для того чтобы правильно расставить знаки препинания в данном предложении, необходимо сначала провести его синтаксический и пунктуационный анализ.

1. Синтаксический анализ:

• Предложение сложносочиненное, так как содержит несколько однородных членов.
• Основное сказуемое: "я видел".
• Дополнение: "листву".
• Однородные члены: "золотую", "пурпурную", "алую", "фиолетовую", "коричневую", "чёрную", "почти белую".

2. Пунктуационный анализ:

• В предложении есть однородные члены, которые перечисляются.
• Между однородными членами, которые соединены союзом "и", запятая не ставится.
• Однако перед союзом "но" запятая ставится, так как он соединяет части сложносочиненного предложения.

3. Правильная расстановка знаков препинания:

Правильный вариант предложения будет выглядеть так:

Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную и почти белую.

4. Объяснение расстановки:

• Запятая ставится перед "но", так как это соединительный союз, который соединяет две части предложения.
• Запятые ставятся также между однородными членами, если они не соединены союзами, например, между "алую" и "фиолетовую", "фиолетовую" и "коричневую", "коричневую" и "чёрную".

Таким образом, в предложении правильная расстановка знаков препинания позволяет четко понять структуру и смысл сказанного.