Как правильно расставить знаки препинания в следующих предложениях и объяснить их расстановку?

1. Петр Андреевич Коншин(1) заканчивая прогулку(2) случайно встретился с Осколковым(3) заместителем директора(4) своего института.
2. В воспоминаниях(1) популярного в конце девятнадцатого века собирателя и исполнителя народных песен (2) Павла Ивановича Богатырева(3) опубликованных в 1906 году(4) указаны точные размеры Конной площади.
3. Разведчикам удалось благополучно пробраться через немецкий передний край. В одном месте они(1) правда (2) едва не натолкнулись на блиндаж(3) однако(4) вовремя обошли его.
4. Но(1) вот(2) к нашему удивлению (3) поезд судорожно затормозил и остановился на пустынном полустанке, где(4) казалось бы(5) экспрессу делать нечего.
5. Цветы стояли не только на подоконниках но и на полу и ярко цвели.
6. Я сидел на скамейке с книгой в руках и вдруг страница внезапно порозовела.
7. На полях Бородина мы чувствуем особую торжественность природы и слышим ее звенящую тишину.
8. В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.
9. Когда Чехов вернулся из Таганрога(1) он тотчас же засел за работу(2) и ему казалось(3) что(4) пока он пишет(5) вкруг него опять пахнет летом.

Русский язык 11 класс Знаки препинания знаки препинания правила русского языка расстановка знаков объяснение пунктуации задания по русскому языку Новый

Давайте разберем каждое предложение по порядку и расставим знаки препинания. Я объясню, почему именно так необходимо делать.

1. Петр Андреевич Коншин, заканчивая прогулку, случайно встретился с Осколковым, заместителем директора своего института.

• После "Коншин" ставим запятую, так как "заканчивая прогулку" - это причастный оборот, который поясняет подлежащее.
• После "Осколковым" ставим запятую, так как "заместителем директора своего института" - это приложение, которое уточняет, кто такой Осколков.

2. В воспоминаниях популярного в конце девятнадцатого века собирателя и исполнителя народных песен Павла Ивановича Богатырева, опубликованных в 1906 году, указаны точные размеры Конной площади.

• После "песен" ставим запятую, так как "опубликованных в 1906 году" - это причастный оборот, который уточняет, о каких воспоминаниях идет речь.

3. Разведчикам удалось благополучно пробраться через немецкий передний край. В одном месте они, правда, едва не натолкнулись на блиндаж; однако вовремя обошли его.

• Слово "правда" является вводным и выделяется запятыми с обеих сторон.
• Слово "однако" в данном случае является союзом, который соединяет два самостоятельных предложения, поэтому перед ним ставим точку с запятой.

4. Но вот к нашему удивлению, поезд судорожно затормозил и остановился на пустынном полустанке, где, казалось бы, экспрессу делать нечего.

• После "удивлению" ставим запятую, так как "к нашему удивлению" - это вводное выражение.
• После "где" ставим запятую, так как "казалось бы" - это вводное выражение, уточняющее сказанное.

5. Цветы стояли не только на подоконниках, но и на полу и ярко цвели.

• Перед "но" ставим запятую, так как это соединительный союз в сложносочиненном предложении.

6. Я сидел на скамейке с книгой в руках, и вдруг страница внезапно порозовела.

• Перед "и" запятая не ставится, так как в данном случае это соединение однородных сказуемых.

7. На полях Бородина мы чувствуем особую торжественность природы и слышим ее звенящую тишину.

• Запятые не нужны, так как это простое предложение с однородными членами.

8. Ветер леса шумят великим океанским гулом, и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.

• Перед "и" ставим запятую, так как это соединение двух простых предложений.

9. Когда Чехов вернулся из Таганрога, он тотчас же засел за работу, и ему казалось, что пока он пишет, вокруг него опять пахнет летом.

• После "Таганрога" ставим запятую, так как "Когда" - это вводное слово, которое требует обособления.
• Перед "что" запятая также нужна, так как это сложноподчиненное предложение.
• Перед "вокруг" также ставим запятую, так как "пока он пишет" - это придаточное предложение.

Таким образом, правильная расстановка знаков препинания помогает нам лучше понять структуру предложений и их смысл. Надеюсь, это объяснение было полезным!