Как правильно расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки в следующем предложении: "В 1848 ...... году Митчелл приняли в Американскую академию наук и ис...кус...тв и в своём дневнике хранившем истории ученого она не без торжества писала о том что «двери роскошных особняков» которые (в) течени.... долгих лет ей были (не)доступны теперь вдруг ра...пахнулись впуская ее в высший свет."? Также запишите числительное прописью и приведите сильный аргумент.

Русский язык 11 класс Знаки препинания и правописание знаки препинания пропущенные буквы раскрытие скобок русский язык 11 класс правила русского языка предложение числительное прописью аргумент Академия наук Новый

Давайте разберём данное предложение по частям, чтобы правильно расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки.

1. Вставка пропущенных букв:
   • Ис...кус...тв – искусств.
   • (в) течени.... – в течении.
   • (не)доступны – недоступны.
   • ра...пахнулись – распахнулись.
2. Расстановка знаков препинания:
   • После "году" ставим запятую, так как далее следует пояснительная часть.
   • После "дневнике" ставим запятую, так как это вводное выражение.
   • Перед "что" ставим запятую, так как это вводное слово.
   • Перед "которые" также ставим запятую, так как это относительное придаточное предложение.

Теперь составим предложение с учётом всех исправлений:

«В 1848 году, Митчелл приняли в Американскую академию наук и искусств, и в своём дневнике, хранившем истории ученого, она не без торжества писала о том, что «двери роскошных особняков», которые в течении долгих лет ей были недоступны, теперь вдруг распахнулись, впуская её в высший свет.»

Запись числительного прописью: "1848" – восемнадцать сорок восемь.

Аргумент: Правильная расстановка знаков препинания и грамотное написание слов позволяют сделать текст более понятным и выразительным. Это важно для того, чтобы читатель мог без труда воспринимать информацию и уловить все нюансы, которые автор хотел донести.