Как записать слова в четыре столбика: 1) с буквой а в корне; 2) с 0; 3) с е; 4) с и, и графически объяснить выбор буквы? Приведенные слова: зам...рать, предпол...жение, зап...реть, подр...сток, з...ря, покл...ны, отп...рать, прол...жить, нат...рать, прил...гательное, р...стение, ст...реть, скл...нять, к...снуться, сл...гаемое, распол...житься, отп...реть, прот...реть, оз...рить, бл...стеть, зар...сли, нат...рать, з...рька, заг...рать.

Русский язык 11 класс Орфография запись слов в столбики русский язык 11 класс выбор буквы в корне слова с буквой А слова с буквой 0 слова с буквой е слова с буквой И графическое объяснение выбора примеры слов с а примеры слов с 0 примеры слов с ё примеры слов с и Новый

Давайте разберем предложенные слова и распределим их по четырем столбикам в зависимости от буквы, которая находится в корне слова. Мы будем обращать внимание на то, какая буква стоит в корне, и объяснять выбор каждой буквы.

1) С буквой "а" в корне:

• зам...рать - корень "зам" (здесь "а" в корне)
• з...ря - корень "зря" (здесь "а" в корне)
• отп...рать - корень "отп" (здесь "а" в корне)
• зар...сли - корень "зар" (здесь "а" в корне)
• з...рька - корень "зрь" (здесь "а" в корне)

2) С буквой "0" (ноль):

• предпол...жение - корень "пол" (в данном случае "0", так как нет буквы в корне)
• прол...жить - корень "лож" (здесь "0", так как нет буквы в корне)
• скл...нять - корень "скл" (здесь "0", так как нет буквы в корне)
• отп...реть - корень "п" (здесь "0", так как нет буквы в корне)

3) С буквой "е" в корне:

• зап...реть - корень "зап" (здесь "е" в корне)
• подр...сток - корень "рост" (здесь "е" в корне)
• прил...гательное - корень "лиг" (здесь "е" в корне)
• р...стение - корень "ст" (здесь "е" в корне)
• оз...рить - корень "зор" (здесь "е" в корне)

4) С буквой "и" в корне:

• нат...рать - корень "рат" (здесь "и" в корне)
• покл...ны - корень "клон" (здесь "и" в корне)
• ст...реть - корень "тер" (здесь "и" в корне)
• к...снуться - корень "сн" (здесь "и" в корне)
• распол...житься - корень "лож" (здесь "и" в корне)

Теперь у нас есть четыре столбика, каждый из которых содержит слова, соответствующие определенной букве в корне. Этот процесс помогает лучше понять, как буквы влияют на словообразование и его смысл.