Помогите, пожалуйста. Составьте предложения, которые соответствуют характеристикам, и выделите в них грамматические основы. Также составьте схемы получившихся предложений.

• Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.
• Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.
• Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным цели.
• Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным времени.

Русский язык 11 класс Сложноподчиненные предложения сложноподчиненное предложение придаточное изъяснительное придаточное определительное придаточное обстоятельственное цели придаточное обстоятельственное времени грамматическая основа схемы предложений Новый

Давайте разберем каждое из заданий по очереди и составим соответствующие предложения, выделив в них грамматические основы и составив схемы.

1. Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным:

Пример: Я знаю, что ты придёшь.

• Грамматическая основа: Я знаю (главная часть) и ты придёшь (придаточная часть).

Схема: Я знаю (главная) + что ты придёшь (придаточная изъяснительная).

2. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным:

Пример: Книга, которую я читаю, интересная.

• Грамматическая основа: Книга интересная (главная часть) и я читаю (придаточная часть).

Схема: Книга (главная) + которую я читаю (придаточная определительная).

3. Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным цели:

Пример: Я учусь, чтобы хорошо сдать экзамены.

• Грамматическая основа: Я учусь (главная часть) и чтобы хорошо сдать экзамены (придаточная часть).

Схема: Я учусь (главная) + чтобы хорошо сдать экзамены (придаточная обстоятельственная цели).

4. Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным времени:

Пример: Когда я закончу уроки, мы пойдем гулять.

• Грамматическая основа: мы пойдем гулять (главная часть) и я закончу уроки (придаточная часть).

Схема: мы пойдем гулять (главная) + когда я закончу уроки (придаточная обстоятельственная времени).

Таким образом, мы составили четыре сложноподчинённых предложения, выделили в них грамматические основы и представили схемы. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!