Прочитайте выразительно предложение. Назовите стилистические фигуры: синтаксический параллелизм, антитезу, повтор, анафору, парцелляцию, риторический вопрос. С какой целью их используют:

1. Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдутся.
2. В мире жить-с миром жить.
3. Свет победит тьму, а мир войну.
4. Скромный мир лучше пышных побед.
5. Как хорошо, когда в семье согласие, как хорошо, когда согласие в стране.
6. В мирное время обязанность человечества заключается в том, чтобы найти возможность для всех людей жить на земле вместе. Дружно в согласии.
7. Хочешь мира - готовь его, готовь, не щадя своих сил, каждый день твоей жизни, каждый час твоих дней.
8. Мир ради радости и счастья - не ради применений и нужды.
9. Отчего бы нам не жить в мире?

Русский язык 11 класс Стилистика стилистические фигуры синтаксический параллелизм антитеза повтор анафора парцелляция риторический вопрос выразительное чтение цель стилистических фигур русский язык 11 класс Новый

Давайте разберем предложенные вами предложения на предмет наличия стилистических фигур и их назначения.

1. "Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдутся."

• Синтаксический параллелизм: Здесь наблюдается повторение структуры, что создает ритмичность и подчеркивает контраст между природой и человеческими отношениями.
• Антитеза: Противопоставление "гора с горой" и "человек с человеком" акцентирует внимание на том, что, несмотря на природные преграды, люди могут находить общий язык.

2. "В мире жить - с миром жить."

• Повтор: Слово "мир" повторяется, что усиливает смысл и придает выражению эмоциональную насыщенность.
• Парцелляция: Разделение на две части "в мире жить" и "с миром жить" создает акцент на важности гармонии с окружающим миром.

3. "Свет победит тьму, а мир войну."

• Антитеза: Противопоставление "свет" и "тьма", "мир" и "война" подчеркивает борьбу добра со злом.

4. "Скромный мир лучше пышных побед."

• Антитеза: Противопоставление "скромный мир" и "пышные победы" акцентирует внимание на ценности простоты и гармонии по сравнению с внешними достижениями.

5. "Как хорошо, когда в семье согласие, как хорошо, когда согласие в стране."

• Повтор: Фраза "как хорошо" повторяется, что создает ритм и усиливает эмоциональную окраску.
• Анафора: Начало с одинаковых слов "как хорошо" создает выразительность и подчеркивает важность согласия.

6. "В мирное время обязанность человечества заключается в том, чтобы найти возможность для всех людей жить на земле вместе. Дружно в согласии."

• Парцелляция: Разделение на отдельные части подчеркивает важность каждой идеи.

7. "Хочешь мира - готовь его, готовь, не щадя своих сил, каждый день твоей жизни, каждый час твоих дней."

• Повтор: Повтор "готовь" усиливает призыв к действию.
• Парцелляция: Разделение на части создает ритм и подчеркивает важность постоянства в стремлении к миру.

8. "Мир ради радости и счастья - не ради применений и нужды."

• Антитеза: Противопоставление "радости и счастья" и "применений и нужды" акцентирует внимание на истинных ценностях.

9. "Отчего бы нам не жить в мире?"

• Риторический вопрос: Используется для привлечения внимания к теме мира и подчеркивает абсурдность конфликта.

Таким образом, стилистические фигуры помогают создать выразительность, ритм и акцентировать внимание на важных идеях, что делает текст более запоминающимся и эмоционально насыщенным.