Ребят, помогите)

Отрывок

ИВС

1. Звезды еще только начали выцветать…2. Отвесный утес, вдоль которого поднималась тропа, отзывался могильной стужей, но на противоположном обрыве там и сям между верхушками росших понизу елей летучая паутина солнечных лучей уже заплеталась в узоры тепла. 3. За следующим поворотом это тепло обволокло беглеца, и черная бабочка опустилась, танцуя, на каменистую осыпь.

1. Антитеза            2.Метафора                 3. Эпитет                     4. Олицетворение

1. Он делал непохожие на все остальные, необыкновенные часы, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться. 2. Русь! Русь! Вижу тебя из моего чудного, прекрасного далека, тебя вижу: бедно, разбросано и неуютно в тебе…

1. Метафора                2. Градация                  3. Гипербола               4. Сравнение

1. Тихо отворил калитку, заранее отпертую тобой, тихо и быстро пробежал по двору и за сараем в глубине двора вошел в пестрый сумрак сада, где слабо белело вдали, на скамье под яблонями, твое платье. 2. Мотоцикл вырулил из деревни, воткнул в ночь сверкающее лезвие света и помчался по накатанной ровной дороге в райцентр.

1. Олицетворение        2. Метафора                3. Эпитет                     4. Инверсия

1. Неправильно полагают те, кои думают, что лишь те пискари могут считаться достойными гражданами, кои, обезумев от страха, сидят в норах и дрожат. 2. Нет, это не граждане, а по меньшей мере бесполезные пискари. 3. Никому от них ни тепло, ни холодно, никому ни чести, ни бесчестия, ни славы, ни бесславия…живут, даром место занимают да корм едят. (М.Е.Салтыков-Щедрин)

1. Сравнение               2. Метафора                   3. Аллегория                 4. Фразеологизм

1. Что касается меня, то, написав свой первый рассказ, очень скоро я понял, что могу сказать до обидного мало. 2. И что порыв к творчеству может также легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи. 3. Слишком небогат и узок был запас моих житейских наблюдений.

1. Антитеза                     2. Парцелляция             3. Ряды однородных членов                          4. Градация.

Какой вид тропа используется в каждом из приведенных отрывков?

Русский язык 11 класс Тропы и стилистические приемы в русском языке русский язык тропы метафора олицетворение эпитет аллегория сравнение антитеза гипербола градация Фразеологизм парцелляция ряды однородных членов литературные приемы анализ текста Новый

Давайте разберем каждый отрывок и определим, какой вид тропа используется в каждом из них. Я объясню это по шагам, чтобы вы могли понять логику выбора.

Отрывок 1:

1. Звезды еще только начали выцветать…

2. Отвесный утес, вдоль которого поднималась тропа, отзывался могильной стужей, но на противоположном обрыве там и сям между верхушками росших понизу елей летучая паутина солнечных лучей уже заплеталась в узоры тепла.

3. За следующим поворотом это тепло обволокло беглеца, и черная бабочка опустилась, танцуя, на каменистую осыпь.

• В этом отрывке мы видим контраст между холодом и теплом, что указывает на использование антитезы. Это противопоставление создает яркий образ.

Отрывок 2:

1. Он делал непохожие на все остальные, необыкновенные часы, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться.

2. Русь! Русь! Вижу тебя из моего чудного, прекрасного далека, тебя вижу: бедно, разбросано и неуютно в тебе…

• Здесь мы видим, как автор использует градацию в описании Руси, подчеркивая ее красоту и одновременно бедность.

Отрывок 3:

1. Тихо отворил калитку, заранее отпертую тобой, тихо и быстро пробежал по двору и за сараем в глубине двора вошел в пестрый сумрак сада, где слабо белело вдали, на скамье под яблонями, твое платье.

2. Мотоцикл вырулил из деревни, воткнул в ночь сверкающее лезвие света и помчался по накатанной ровной дороге в райцентр.

• В этом отрывке присутствует олицетворение — "воткнул в ночь сверкающее лезвие света", где свет наделяется человеческим действием.

Отрывок 4:

1. Неправильно полагают те, кои думают, что лишь те пискари могут считаться достойными гражданами, кои, обезумев от страха, сидят в норах и дрожат.

2. Нет, это не граждане, а по меньшей мере бесполезные пискари.

3. Никому от них ни тепло, ни холодно, никому ни чести, ни бесчестия, ни славы, ни бесславия…живут, даром место занимают да корм едят.

• Здесь мы видим аллегорию. Пискари символизируют людей, которые не приносят пользы обществу.

Отрывок 5:

1. Что касается меня, то, написав свой первый рассказ, очень скоро я понял, что могу сказать до обидного мало.

2. И что порыв к творчеству может также легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи.

3. Слишком небогат и узок был запас моих житейских наблюдений.

• В этом отрывке присутствует антитеза, так как автор противопоставляет свои ожидания и реальность, показывая, как легко может угаснуть творческий порыв.

Таким образом, мы проанализировали каждый отрывок и определили, какие тропы используются в них. Это помогает лучше понять, как автор создает образы и передает эмоции через язык.