Вопрос: Найдите в тексте все эпитеты, олицетворение, сравнение и метафоры. Когда внезапно возникает еще неясный голос труб, слова, как ястребы ночные, срываются с горячих губ. Мелодия, как дождь случайный, гремит; и бродит меж людьми надежды маленький оркестрик под управлением любви. В года разлук, в года смятений, когда свинцовые дожди лупили так по нашим спинам, что снисхождения не жди, и командиры все охрипли… Тогда командовал людьми надежды маленький оркестрик под управлением любви.

Русский язык 11 класс Фигуры речи в поэзии эпитеты олицетворение сравнение метафоры русский язык 11 класс Новый

В данном тексте можно найти различные художественные средства, такие как эпитеты, олицетворения, сравнения и метафоры. Давайте разберем их по порядку.

1. Эпитеты:

• «неясный голос труб» - эпитет «неясный» описывает голос, придавая ему определенную характеристику.
• «горячих губ» - эпитет «горячих» подчеркивает эмоциональное состояние говорящего.
• «маленький оркестрик» - эпитет «маленький» придаёт образу оркестра определённую милоту и уязвимость.
• «свинцовые дожди» - эпитет «свинцовые» создает образ тяжести и угнетенности.

2. Олицетворение:

• «надежды маленький оркестрик под управлением любви» - здесь «надежда» и «любовь» наделяются человеческими качествами, что создает образ живого существа.

3. Сравнения:

• «слова, как ястребы ночные» - сравнение, которое подчеркивает стремительность и неожиданность слов.
• «мелодия, как дождь случайный» - сравнение, которое создает образ мелодии как чего-то мягкого и непредсказуемого.

4. Метафоры:

• «командиры все охрипли» - метафора, которая подразумевает, что командиры потеряли голос, но в то же время это может означать и потерю силы или власти.

Таким образом, в тексте присутствуют различные художественные средства, которые обогащают его и придают ему выразительность. Вы можете использовать эти примеры для анализа текста и обсуждения с классом.