Для выполнения задания необходимо заменить словосочетания, используя связь управления. Это значит, что мы будем искать такие синонимы, которые передают тот же смысл, но имеют другую грамматическую структуру.

1. подземный переход – переход под землёй
2. алгебраическая задача – задача по алгебре
3. школьный портфель – портфель для школы
4. плюшевый медвежонок – медвежонок из плюша

Таким образом, мы заменили каждое словосочетание, сохранив его смысл, но изменив структуру. Это помогает лучше понять, как работают разные виды связи в русском языке.