Задание 15. Обратите внимание на правильность употребления союзов и союзных слов в сложных предложениях. Исправьте ошибки.

1. Мы пошли в ту сторону, где доносились голоса людей.
2. Если пассажир хочет, чтобы ребенок имел отдельное место, он должен купить детский билет и плацкарту, которая стоит столько же, как и для взрослых пассажиров.
3. Я знаю, что ты скажешь, что я был не прав.
4. И горе ее от того больше, чем она осознает свою вину.
5. Можно согласиться лишь с теми положениями доклада, где не содержится никаких внутренних противоречий.
6. Мне сообщили, что будто бы Сергей болен.
7. Создалась обстановка, когда мало что благоприятствовало улучшению работы.
8. Мы договорились, чтобы встретиться у самого входа в театр.
9. Хотя в прошлом году мы и неплохо поработали, но однако у нас есть все возможности трудиться еще лучше.
10. С тех пор, когда он приехал, он ни разу к нам не зашел.

Задание 16. В следующих примерах согласуйте определение с определяемым словом. Вставьте пропущенные буквы.

I.

1. В комнате стояли два небольших стола, три красных кресла и две высокие тумбочки.
2. Две лопнувшие струны издали жалобный звук.
3. За истекшие три месяца план был перевыполнен.
4. Последние три слова были приписаны рукой Сергея.
5. Два письма, отправленные давно, затерялись.
6. Три прибора, изготовленные разными фирмами, – перед нами.
7. Две новые столовые открыты в августе.
8. Три бабушкины шали сохранились до сих пор.

II.

1. Я люблю конькобежный и лыжный спорт.
2. Золотая и серебряная медали были вручены российским легкоатлетам.
3. Исследовалась работа установки в переходном и аварийном режимах.
4. Строительство первой и второй очередей было закончено в срок.
5. В той и другой команде, казалось, господствовал культ атлетизма.
6. Затылочная и теменная кости, расположенные в черепной коробке, находятся рядом.
7. Сценарий был написан не стихотворным, а прозаическим текстом.
8. То на северной, то на западной трибуне вспыхивали бурные аплодисменты.

III.

1. Необыкновенный голос и дикция актера позволили ему стать ведущим артистом театра.
2. Прочитанный роман и повесть стали предметом спора.
3. Молодая береза и осина склонились друг к другу.
4. В комнате стояли коричневый комод и шкаф.
5. Мне хочется посмотреть хороший фильм или спектакль.
6. На тарелке лежат сочные яблоко и груша.
7. Занятия кружка будут вести опытный хирург или терапевт.
8. В качестве гостей на конференции присутствовали представители зарубежной медицины и биологии.

Задание 17. Объясните, как отражаются на логичности речи отступления от морфологических и синтаксических норм.

1. Было раннее, несмотря на середину марта, морозное утро.
2. При нахождении рабочих в кузовах машин следует иметь багры и оттяжки для их разгрузки.

Русский язык 11 класс Правила употребления союзов и согласование определений русский язык 11 класс союзные слова сложные предложения исправление ошибок согласование определений пропущенные буквы морфологические нормы синтаксические нормы логичность речи задания по русскому языку ошибки в предложениях правила русского языка грамматика анализ предложений школьная программа Новый

1 2 3 4 5
Ответить

Задание 15. Обратите внимание на правильность употребления союзов и союзных слов в сложных предложениях. Исправьте ошибки.

Давайте рассмотрим каждое из предложений и обратим внимание на ошибки, связанные с употреблением союзов и союзных слов. Я объясню, как их исправить.

1. Мы пошли в ту сторону, откуда доносились голоса людей.

   Здесь следует заменить "где" на "откуда", потому что речь идет о направлении звука, а не о месте.

2. Если пассажир хочет, чтобы ребенок имел отдельное место, он должен купить детский билет и плацкарту, которая стоит столько же, сколько и для взрослых пассажиров.

   Замените "как" на "сколько", чтобы правильно выразить сравнение в этом контексте.

3. Я знаю, что ты скажешь, что я был не прав.

   Второе "что" можно убрать, так как оно избыточно. Правильнее будет: "Я знаю, что ты скажешь, что я был не прав."

4. И горе ее от того больше, чем сильнее она осознает свою вину.

   Здесь лучше использовать "чем сильнее", чтобы логически связать два обстоятельства.

5. Можно согласиться лишь с теми положениями доклада, в которых не содержится никаких внутренних противоречий.

   Замените "где" на "в которых", так как речь идет о содержании доклада.

6. Мне сообщили, что будто бы Сергей болен.

   Фраза "что будто бы" не совсем корректна. Лучше оставить просто "что Сергей болен".

7. Создалась обстановка, в которой мало что благоприятствовало улучшению работы.

   Использование "в которой" более точно отражает ситуацию, чем "когда".

8. Мы договорились, что встретимся у самого входа в театр.

   Союз "чтобы" здесь неуместен. Правильный вариант: "Мы договорились, что встретимся".

9. Хотя в прошлом году мы и неплохо поработали, но у нас есть все возможности трудиться еще лучше.

   Слово "но" здесь лишнее, так как "хотя" уже вводит противоречивую мысль.

10. С тех пор, как он приехал, он ни разу к нам не зашел.

    Здесь "как" используется правильно. Предложение корректно.

Проверяя сложные предложения, важно обращать внимание на логику и связь между частями. Союзы и союзные слова должны правильно отражать отношения между частями предложения. Надеюсь, эти объяснения помогли вам лучше понять, как исправить ошибки.