Дорогие! Помогите! Это отрывок из рассказа "Синие Листья"

Прочитайте. У Кати было два зелёных карандаша, а у Лены ни одного. Лена попросила карандаш у Кати. Но Катя сказала, что спросит разрешения у мамы. Лене нужно было нарисовать листочки на деревьях да травку зелёную. Кате показалось это много. Она брови нахмурила. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла она карандаш у своей подруги. Надо так давать, чтобы можно было взять. (По. В. Осеевой) Теперь вопрос: Напишите словосочетания и укажите падеж. Падеж можно не писать! Помогите!

Русский язык 2 класс Словосочетания и падежи отрывок из рассказа зелёные карандаши попросила карандаш разрешение у мамы нарисовать листочки травка зелёная подруга Лена давать карандаш Новый

Давайте разберем отрывок из рассказа "Синие Листья" и выделим словосочетания. Словосочетания – это группы слов, которые объединены по смыслу. Мы будем искать существительные и прилагательные, а также другие слова, которые могут образовать словосочетания.

Вот несколько примеров словосочетаний из текста:

• два зелёных карандаша
• ни одного карандаша
• карандаш у Кати
• разрешения у мамы
• листочки на деревьях
• травку зелёную
• брови нахмурила
• подруги

Теперь давайте укажем падежи для каждого словосочетания:

1. два зелёных карандаша - именительный падеж
2. ни одного карандаша - родительный падеж
3. карандаш у Кати - предложный падеж
4. разрешения у мамы - родительный падеж
5. листочки на деревьях - предложный падеж
6. травку зелёную - винительный падеж
7. брови нахмурила - винительный падеж
8. подруги - родительный падеж

Надеюсь, это поможет вам понять, как выделять словосочетания и определять их падежи. Если у вас будут вопросы, не стесняйтесь спрашивать!