Давайте разберем ваше задание по русскому языку по шагам.

1. Чтение текста и подчеркивание однокоренных слов:

• Сначала прочитайте текст внимательно, чтобы понять его смысл.
• После этого найдите слова, которые имеют общий корень. Например, если в тексте есть слова «игра», «играть», «игрок», все эти слова однокоренные, так как их корень «игр».
• Подчеркните эти слова. Это можно сделать, используя цветные карандаши или просто подчеркивая их в тетради.
• Затем определите корень каждого слова. Корень — это часть слова, которая остается, когда мы убираем приставки и суффиксы. Например, в слове «игра» корень «игр».

2. Склонение словосочетания «медвежья игра»:

• Словосочетание состоит из двух слов: «медвежья» (прилагательное) и «игра» (существительное).
• Теперь просклоняем это словосочетание по падежам:
1. Именительный падеж: медвежья игра
2. Родительный падеж: медвежьей игры
3. Дательнй падеж: медвежьей игре
4. Винительный падеж: медвежью игру
5. Творительный падеж: медвежьей игрой
6. Предложный падеж: о медвежьей игре

3. Подчеркивание главных членов предложения:

• Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое.
• Чтобы подчеркнуть их, сначала найдите подлежащее (кто? что?) и сказуемое (что делает? что происходит?).
• Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое — другой чертой. Например, в предложении «Слон гуляет» подлежащее «слон» подчеркивается одной чертой, а сказуемое «гуляет» — другой.
• Определите части речи для каждого из этих членов: подлежащее — это существительное, а сказуемое — глагол.

4. Слова с корнем «ель»:

• Теперь давайте подумаем о словах, которые имеют корень «ель». Вот некоторые из них:
1. Ель
2. Еловый
3. Еловка
4. Еловый лес
5. Еловая шишка

Надеюсь, эти объяснения помогут вам лучше понять задание и выполнить его. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!