Какой пересказ сказки «Лисичка со скалочкой» можно сделать, опираясь на составленный план? Какой вариант конца сказки ты бы придумал?

Русский язык 2 класс Пересказ сказки пересказ сказки Лисичка со скалочкой составленный план вариант конца сказки творчество литературный анализ Новый

Пересказ сказки «Лисичка со скалочкой» можно сделать, опираясь на следующий план:

1. Введение: Знакомство с главными героями и обстановкой.
2. Событие: Как лисичка нашла скалочку и что она с ней сделала.
3. Конфликт: Как лисичка использовала скалочку, чтобы обмануть других животных.
4. Развязка: Как лисичка столкнулась с последствиями своих действий.
5. Заключение: Урок, который можно извлечь из этой сказки.

Теперь давайте подробнее рассмотрим каждый пункт плана.

Введение: В сказке рассказывается о лисичке, которая была хитрой и ловкой. Она жила в лесу и часто придумывала разные уловки, чтобы заполучить еду.

Событие: Однажды лисичка нашла скалочку, которая стала её верным помощником. Она начала использовать её, чтобы привлекать внимание других животных, показывая, как хорошо она умеет ею управлять.

Конфликт: Лисичка обманула зайца и других лесных жителей, заставив их поверить, что скалочка может выполнять чудеса. Она использовала хитрость, чтобы заставить животных выполнять её желания.

Развязка: Однако вскоре лисичка поняла, что её обман раскрылся, и животные начали избегать её. Она осталась одна и поняла, что хитрость не всегда приводит к хорошим последствиям.

Заключение: Эта сказка учит нас, что обман и хитрость могут привести к одиночеству и недоверию. Лучше быть честным и добрым.

Теперь о варианте конца сказки. Я бы предложил, чтобы лисичка, осознав свои ошибки, решила исправиться. Она начала помогать другим животным, используя свою скалочку для хороших дел, например, помогала собирать ягоды или строить укрытия. Таким образом, лисичка завоевала доверие лесных жителей и стала их настоящей подругой.