Давайте разберёмся с вашим заданием шаг за шагом.

1. Исправление предложений и расстановка знаков препинания:

• Сказала лиса кролику: «Зачем ты, кролик, узкие норы?»
• Кролик отвечал: «Затем, чтобы ты, лисонька, пришла ко мне в гости».

В первом предложении мы видим, что лиса задаёт вопрос кролику, поэтому в конце мы ставим вопросительный знак. Важно также отметить, что обращение "кролик" выделяется запятыми. Во втором предложении мы видим, что кролик отвечает лисе, и здесь тоже есть обращение "лисонька", которое выделяется запятыми.

2. Подчёркивание обращений:

• Сказала лиса кролику: «Зачем ты, кролик, узкие норы?»
• Кролик отвечал: «Затем, чтобы ты, лисонька, пришла ко мне в гости».

Обращения в предложениях подчеркнуты. Это слова, которые мы используем, чтобы обратиться к кому-то напрямую.

3. Чтение с правильной интонацией:

Когда вы читаете эти предложения, помните о том, что:

• В первом предложении, когда лиса задаёт вопрос, интонация должна подниматься в конце.
• Во втором предложении, когда кролик отвечает, интонация должна быть спокойной и уверенной.

Попробуйте прочитать предложения вслух, обращая внимание на интонацию и паузы. Это поможет вам лучше понять смысл сказанного.

Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь спрашивать!