Вопрос: ВЫПИШИ СЛОВА-НАЗВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ, У КОТОРЫХ СОГЛАСНЫЙ В СЕРЕДИНЕ ИЛИ НА КОНЦЕ СЛОВА НУЖДАЕТСЯ В ПРОВЕРКЕ. ПЕРЕД КАЖДЫМ ВЫПИСАННЫМ СЛОВОМ НАПИШИ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО.

Шли из школы две подружки-

В белых фартуках болтушки.

В сумках-книжки и тетрадки,

А в тетрадках все в порядке.

Вдруг на встречу озорник,

В ранце с двойками дневник,

Нет эмблемы на фуражке,

И ремень уже без пряжки.

Не успели ученицы

От него посторониться-

Он столкнул их прямо в грязь,

Над косичками смеясь.

(С.Михалков)

Скажи, усвоение какой орфограммы проверялось в этом упражнении?

Русский язык 2 класс Проверка орфографии согласных звуков в словах русский язык 2 класс слова-названия предметов согласные в середине слова согласные на конце слова проверка орфограммы упражнения по русскому языку орфография для детей проверочные слова задания по русскому языку изучение русского языка словарный запас работа с текстом анализ текста С. Михалков детская литература Новый

В этом упражнении мы будем выписывать слова-названия предметов, в которых согласный звук в середине или на конце слова нуждается в проверке. Это значит, что мы должны найти такие слова, где может возникнуть сомнение в правильности написания согласного звука.

Для начала давайте вспомним, что согласные звуки могут изменяться в зависимости от того, какие буквы стоят рядом. Поэтому, чтобы правильно написать слово, нужно знать его "проверочное" слово, которое поможет нам определить, как именно пишется тот или иной согласный.

Теперь выпишем слова из стихотворения:

1. фартук - проверочное слово "фартук"
2. книжка - проверочное слово "книга"
3. тетрадка - проверочное слово "тетрадь"
4. дневник - проверочное слово "день"
5. фуражка - проверочное слово "фураж"
6. пряжка - проверочное слово "пряжа"

Таким образом, мы нашли слова, в которых согласные звуки в середине или на конце могут вызывать сомнения в написании. Теперь вы знаете, как проверять их с помощью проверочных слов!

В этом упражнении проверялась орфограмма, связанная с написанием согласных звуков в середине и на конце слов, а именно - как правильно писать слова с учетом их проверочных форм.