Вставь пропущенные слова.

...Вот один раз я был в Африке, и меня там крокодил _____________________________

• Вот так _____________________ ! - рассмеялся Мишутка.
• Совсем нет.
• Почему же теперь живой!
• Так он же меня потом _______________________________.

Эти слова обозначают ___________________________________________________________________________.

Они отвечают на вопрос________________________________________________.

Подбери к ним однокоренные слова-названия предметов, которые отвечают на вопрос что? или кто?

Русский язык 2 класс Словообразование и части речи русский язык 2 класс вставь пропущенные слова крокодил рассмеялся живой однокоренные слова названия предметов вопрос что вопрос кто обучение дети уроки грамматика чтение понимание текста развитие речи Новый

Давайте разберем задание и вставим пропущенные слова в текст. Итак, у нас есть предложение:

...Вот один раз я был в Африке, и меня там крокодил _____________________________.

Мы можем вставить слово "съел". Получается:

...Вот один раз я был в Африке, и меня там крокодил съел.

Теперь перейдем ко второму предложению:

Вот так _____________________ ! - рассмеялся Мишутка.

Здесь подойдёт слово "соврал". Так текст будет выглядеть следующим образом:

Вот так соврал ! - рассмеялся Мишутка.

Теперь следующее предложение:

Совсем нет.

Почему же теперь живой!

Так он же меня потом _______________________________.

Мы можем вставить слово "выплюнул". Таким образом, у нас получится:

Так он же меня потом выплюнул.

Теперь соберем все предложения вместе:

...Вот один раз я был в Африке, и меня там крокодил съел.

Вот так соврал ! - рассмеялся Мишутка.

Совсем нет.

Почему же теперь живой!

Так он же меня потом выплюнул.

Теперь давайте ответим на вопросы о значении этих слов.

Эти слова обозначают действие. Это значит, что каждое из этих слов показывает, что кто-то или что-то делает.

Они отвечают на вопрос «что делать?» или «что сделать?». Это вопросы, которые помогают понять, какое действие происходит.

Теперь подберем однокоренные слова-названия предметов, которые отвечают на вопрос «что?» или «кто?». Например:

• Съел - еда (предмет, который человек употребляет в пищу).
• Соврал - враньё (это то, что человек говорит, когда не говорит правду).
• Выплюнул - плевок (то, что выходит изо рта, когда кто-то выплевывает что-то).

Таким образом, мы разобрали предложения, определили действия и нашли однокоренные слова. Молодцы!