4. Послушай чтение одноклассников и обсуди, можно ли назвать прочитанное текстом. Что, по твоему мнению, нужно изменить?

Одноклассники Марата оказались настоящими друзьями. Они помогали мальчику готовить уроки, рассказывали школьные новости и приносили интересные книги. Крепкая дружба помогла больному. Марат быстро выздоровел, потому что его положили в больницу.

Русский язык 3 класс Анализ текста и его структуры русский язык 3 класс чтение обсуждение текста одноклассники дружба помощь уроки школьные новости интересные книги больница выздоровление изменение текста Новый

Ответ: В данном тексте действительно можно найти некоторые элементы, которые делают его текстом, однако он требует небольших изменений для повышения логики и последовательности изложения.

Что нужно изменить:

1. Первое предложение о том, что одноклассники Марата оказались настоящими друзьями, следует перенести на последнее место. Это поможет завершить текст на положительной ноте о дружбе.
2. Последнее предложение о том, что Марат быстро выздоровел, следует перенести на второе место. Это создаст более четкую связь между его болезнью и поддержкой друзей.
3. Второе предложение о помощи с уроками и интересных книгах лучше всего поставить на первое место, чтобы сразу ввести читателя в контекст дружбы и поддержки.

Объяснение: Эти изменения помогут сделать текст более логичным и понятным. Начав с описания помощи одноклассников, мы сразу создаем положительный настрой. Затем, упомянув о болезни Марата и его выздоровлении благодаря поддержке друзей, мы подчеркиваем важность дружбы. Завершив текст выводом о том, что одноклассники Марата - настоящие друзья, мы оставляем читателя с чувством завершенности и понимания темы дружбы.