Как можно сделать письменный разбор следующих словосочетаний? Вот они:

• младшая сестрёнка
• львиная пасть
• накормил котёнка
• вырезает ножницами
• блюдце из фарфора
• книга из библиотеки
• вылепил из глины

Русский язык 3 класс Словосочетания письменный разбор словосочетаний младшая сестрёнка львиная пасть накормил котёнка вырезает ножницами блюдце из фарфора книга из библиотеки вылепил из глины Новый

Чтобы сделать письменный разбор словосочетаний, нужно выполнить несколько шагов. Давайте разберем каждое словосочетание по порядку.

1. Младшая сестрёнка
   • Словосочетание состоит из двух слов: прилагательного "младшая" и существительного "сестрёнка".
   • "Младшая" указывает на возраст (младше кого-то), а "сестрёнка" обозначает родственные отношения.
2. Львиная пасть
   • В этом словосочетании "львиная" — это прилагательное, которое описывает существительное "пасть".
   • Слово "львиная" указывает на принадлежность к льву, а "пасть" — это часть тела животного.
3. Накормил котёнка
   • Словосочетание состоит из глагола "накормил" и существительного "котёнка".
   • "Накормил" — это действие, а "котёнка" — это тот, кто получил это действие (объект).
4. Вырезает ножницами
   • Здесь у нас глагол "вырезает" и существительное "ножницами".
   • "Вырезает" — это действие, а "ножницами" указывает на инструмент, с помощью которого это действие выполняется.
5. Блюдце из фарфора
   • Словосочетание состоит из существительного "блюдце" и предлогового оборота "из фарфора".
   • "Блюдце" — это предмет, а "из фарфора" указывает на материал, из которого оно сделано.
6. Книга из библиотеки
   • Здесь у нас существительное "книга" и предлоговый оборот "из библиотеки".
   • "Книга" — это предмет, а "из библиотеки" указывает на место, откуда она взята.
7. Вылепил из глины
   • Словосочетание состоит из глагола "вылепил" и предлогового оборота "из глины".
   • "Вылепил" — это действие, а "из глины" указывает на материал, который использовался для выполнения этого действия.

Таким образом, при разборе словосочетаний важно выделить части речи, определить их функции и связи между словами. Это поможет лучше понять структуру языка и использовать его правильно в письменной и устной речи.