Как можно записать слова в три столбика, указав имена существительные во множественном числе из следующего списка: кушанье, паспорт, овца, полотенце, дом, степь, дверь, платье, семья, певунья, судья, крыло, соловей, копьё, звено, ружьё, устье, ручей, стул, сук, муравей? Какое слово обозначает часть автомобиля, птицы и самолёта? И, наконец, сделайте звуко-буквенный анализ этого слова во множественном числе.

Русский язык 3 класс Имена существительные имена существительные множественное число звуко-буквенный анализ русский язык слова в столбиках Новый

Давайте сначала разберёмся с тем, как записать существительные во множественном числе в три столбика. Для этого мы выделим существительные из вашего списка и запишем их в три группы.

Шаг 1: Определение существительных во множественном числе

• кушанья - кушанья
• паспорт - паспорта
• овца - овцы
• полотенце - полотенца
• дом - дома
• степь - степи
• дверь - двери
• платье - платья
• семья - семьи
• певунья - певуньи
• судья - судьи
• крыло - крылья
• соловей - соловьи
• копьё - копья
• звено - звенья
• ружьё - ружья
• устье - устья
• ручей - ручьи
• стул - стулья
• сук - суки
• муравей - муравьи

Шаг 2: Запись в три столбика

Теперь запишем эти слова в три столбика:

Столбик 1:

• кушанья
• паспорт
• овцы
• полотенца
• дома

Столбик 2:

• степи
• двери
• платья
• семьи
• певуньи

Столбик 3:

• судьи
• крылья
• соловьи
• копья
• звенья

Теперь мы видим, что все существительные во множественном числе записаны в три столбика.

Шаг 3: Определение слова, обозначающего часть автомобиля, птицы и самолёта

Слово, которое обозначает часть автомобиля, птицы и самолёта, это "крыло".

Шаг 4: Звуко-буквенный анализ слова "крыло" во множественном числе

Во множественном числе это слово будет "крылья". Теперь проведем звуко-буквенный анализ:

• Слово: крылья
• Количество звуков: 6
• Количество букв: 6
• Состав звуков:
  • к - [к]
  • р - [р]
  • ы - [ы]
  • л - [л]
  • ь - [ʹ] (мягкий знак)
  • я - [я]

Таким образом, мы разобрали существительные во множественном числе, определили нужное слово и провели звуко-буквенный анализ. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!